根据普斯斯顿大学教授艾斯彭萨德(Thomas Espenshade)的研究，亚裔在任何一个SAT分数段的录取率都是最低的。在同样分数的情況下，录取率比白人低67%，比其他族裔低更多。要想进一流名校，满分为2400分的SAT考试，亚裔要比白人高140分，比拉丁裔高270分，比非洲裔高450分。

近日，国华裔平等权益协会（HQH）在亚凯迪亚市（Arcadia）办公室召开了关于“哈佛大学被指在录取中有歧视亚裔学生的行为”新闻发布会。该发布会与在美国首都华盛顿举行的包括全美60多个亚裔组织及多位华裔社会活动家参与的活动遥相呼应，共同为亚裔学生争取公平竞争的权益。同时，美国华裔平等权益协会宣布对哈佛大学进行行政诉讼。

在发布会上，美国华裔平等权益协会公关总监Arthur Tang对于哈佛大学在录取程序中涉嫌使用侵犯人权的隐形配额制度，以及提升亚裔学生申请难度等事项进行了说明。Arthur Tang表示，如果真有此事，这将侵犯亚裔学生平等竞争的权利，因而不仅针对哈佛，也希望通过此事对其他常春藤名校起到警示作用，并呼吁社会各界高度关注此事。

随着移民美国的华裔以及亚裔人数逐年增加，亚裔子女申请美国名校的竞争日趋激烈，由此也引发了亚裔组织对于美国名校招生录取制度的不满。最近，60多个美国亚裔团体向美国司法部及教育部投诉的重点就是，指责哈佛大学及其他常春藤名校在招生时歧视亚裔学生，设置种族配额，把合格及高分的亚裔学生拒之门外。

亚裔组织不满哈佛大学等常春藤盟校录取政策的原因在于，亚裔学生在相当于美国高考的SAT考试中，平均要比白人学生高140分，才能获得同等录取机会。因此，包括华裔、印度裔、韩裔和巴基斯坦裔在内的亚裔团体要求美国政府就这些学校的招生程序展开调查，以确定是否存在种族歧视问题。不过，哈佛大学回应称，学校招生机制完全符合美国联邦法规，并用数据说明亚裔学生的录取率在过去10年由17.6%上升至21%。校方表示，将全力维护学校招收有多元文化背景的学生的权利。

作为多种族的国家，美国对于种族问题尤其是种族歧视问题异常关注。对于以精英教育为主的美国常春藤盟校而言，其录取确实存在着各自的标准和条件。也许进入到美国常春藤盟校的华裔学生更有发言权。前不久，哈佛大学一个华裔学生社团在哈佛大学校报上发表文章，抨击校方入学审核中所设种族限额的不公和肤浅。文章称，哈佛大学的学生族裔问题一直为人诟病，许多申请者为了避免可能存在的歧视，而选择不透露自己的种族。尽管哈佛校方一直否认录取政策有任何种族歧视，但在其建构多元化学生群体中不得不考虑各个族裔的学生比例。有专家认为，多元化的好处毋庸置疑，但如果认定学生的地理和文化背景不同，就能增强“思想多元性”，则未免太过教条和简单化。学生的多元性还应当包括兴趣爱好、知识追求、经济地位等因素，而仅根据学生的种族限额录取，意味对真正多元特质的否定与破坏。

实际上，在美国大学录取中，一直存在种族平权的录取政策，即采取积极的政策措施，以补救种族歧视、种族隔离所带来的种种弊端。由此，也导致少数族裔入学的“门槛”更低。不过，美国大学的种族平权录取政策也导致了大多数族裔的不满。2013年6月24日，美国最高法院以7比1的决定，对费舍诉德州大学案（Fisher v. University of Texas）的上诉作出判决。此案的缘起，是一名叫阿比盖尔•费舍（Abigail Fisher）的德州女士。当年，她报考德州大学奥斯汀分校失败。数年后发现，一些比她成绩差的少数族裔子弟都进了该校，而自己不被录取仅仅是因为自己是白人。最终，美国最高法院判定，大学录取时考虑学生的种族背景依然是维持校园多元化的必要手段。同时，最高法院也指出，法院不能容忍大学滥用以肤色取人的原则，只有当学校证明不考虑肤色的录取政策无法达到多元化目标时，才可参考学生的种族背景。

亚裔团体争取申请美国名校的权利日益凸显，还在于亚裔在美国人口的增长。目前，亚裔在美国人口中占5.6%，但亚裔学生在常春藤各校学生中所占的比例在12至18%左右。哈佛大学的亚裔学生比例在1993年一度达到20.6%，后来又下降到16.5%。其他常春藤也出现了类似的情况。然而，在1992至2011年间，亚裔大学适龄人口增加了一倍，亚裔在学术能力评估测试（SAT）等学术表现上也越来越好。如此估算，亚裔学生进入一流大学的机会下降了50%。

此次亚裔团体进行投诉，实质也是表明美国种族议题并非仅限于“黑白”之间，其他少数族裔也在积极争取自己的权利。随着移民美国的中国人越来越多，以华裔为代表的亚裔争取自己权利的活动也将逐年增加。然而，针对亚裔申请美国常春藤盟校的状况，哈佛大学前招生官Sally告诉记者，美国常春藤盟校所要招收的是具有领导力甚至能够改变世界的优秀学生。亚裔学生显然更专注于学术的学习，而在社会活动、兴趣爱好等方面要远低于其他族裔的学生。其实，这才是影响众多亚裔学生成功申请美国常春藤盟校的重要因素。

因此，亚裔学生如果想要申请名校，还需要提升自己的软实力，提升自己的背景。多参加社会活动，更多的实习经历，丰富的兴趣爱好，更重要的是做独一无二的自己。美国大学更喜欢有思想，有能力的学生而不是一个只会学习的“学霸”。

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