姓 名： Y同学

考试时间：2015.10

班 型： 一对一

托福成绩：78→95

Y同学这次托福从78分到95分，最重要的还是听力的提高，而听力又是大多数同学的弱项。听力改如何提高呢？

摆在听力考试方法面前的第一个问题就是听力到底需不需要记笔记，答案是肯定的——需要！而那些觉得不需要记笔记的同学大概有两个考虑，一是相信自己的记忆力，一个短短几分钟的讲座不会忘掉内容；二就是害怕记笔记耽误时间，容易错过考点，听不到下面的内容。

而我想说，从一开始嘉华的老师就告诉过我ETS不会考察我们的记忆能力和智商，它考察的实际是对于英文信息的处理能力。的确，有些文章结构清晰明了，主旨明确，我们可以根据题目轻松做出判断；可是有些文章，特别是纯历史文章，对于细节的考察尤为明确，这类文章大多会在诸如双选题和表格题上设置陷阱。而笔记，恰恰是我们的救命稻草。

我们不但能在记录的过程中巩固要点，更能在做题的时候完整地将信息拼接起来。这样，我们才能在每一篇文章中主动寻求答案，而不是被动的去筛选选项。

符号笔记不用多说，只强调一点，不能什么都记。正如刚才所说，我们需要有强大的信息整理能力，但是并不止于此，对重点信息立刻做出反应更重要，比如时间、人物、地点和事件是一听到就应该马上特别注意的。

同时我们还要学会如何缩短记笔记的时间，不耽误下面的信息捕捉。手速慢的同学一定要拿TPO练习听写，每天3篇文章，当然如果肯下功夫越多越好，勤能补拙。我一般都5篇文章，常常练习到深夜。笔记一定要清晰、明了、精简、易懂，不能记下来之后自己都看不懂，白白耽误了功夫。

接下来我想谈一下学习方法的问题。很多同学只是盲目的刷题、改题、分析错因，最后发现正确率的提升却是非常的有限。对于这种情况，寻找错因无疑是必要的，而错因无非有2点：漏听和错听。漏听可以通过练习记笔记改进，而错听，最高效的办法就是精听加听译。尤其托福想到三位数的同学，听译一定不能低于18篇。

另外还要说下最基础的就是单词，单词一定要背好，熟知发音和意思。做听力之前先扫盲，把不会的单词查出来，我们要训练的是抓重点和逻辑关系，不能因为词汇卡住。