2016年1月30日，我校成功举办了2016年首次课程说明会。当天的活动吸引了数百应届初三家庭参与，通过本次活动，参与家庭对成都七中国际高中的办学理念、课程设置、升学情况及德育宗旨等内容有了深刻了解。而活动当天，二十余名来自国际高中高一年级的学生志愿者的参与也为整场活动增添了青春的气息，他们专业的服务精神、详细的引导与讲解，均赢得了参与家庭的一致好评。
寒冷的天气无法阻挡求学的热情。当天的活动吸引了大批初三家庭参与，偌大的会议厅被坐满，连过道和门口也挤满了求学心切的家长。
成都七中国际高中执行校长杨越女士介绍学校办学理念和育人目标。杨校长介绍，作为一所有着十七年办学历史的国际高中，我校在多年的办学经验中总结并开拓了属于自己的一条道路。“既然是做教育，就不能片面的说中西方孰优孰劣，而应该在着眼学生整体的未来发展基础上，从中国学生的实际情况出发，把学生培养成既有国际化视野、又富含人文修养和个性化发展特点的21世纪人才。从这个角度出发，结合成都七中百年名校的办学理念，我校提出了“中国心、全球鹰”的培养目标。”
成都七中国际高中课程研发中心负责人张敏主任介绍融合式课程。作为西南地区乃至全国重要的人才培养基地，我校的融合式课程体系一直备受家长们的关注。据张主任介绍，通过同学科、跨学科等多种方式，我校的课程已经实现了与西方发达国家课程体系的融合与接轨。在这个基础上，我校建立了包括语言艺术、社会学、学习技能等七大版块在内的课程蓝图，并在一大批中外籍师资专家的带领下得以顺利实施。而从实行情况来看，无论是从录取结果还是从学生的海外求学情况乃至毕业发展来看，均取得了巨大成功。
成都七中国际高中高一四班班主任杨东老师介绍德育工作及班级管理相关情况。作为与学生朝夕相处的班主任，杨东老师认为七中国高的德育体系是对成都七中的悠久历史底蕴及西方先进考察方式的融合。对于七中国高的学生来说，从着装规范到德性意识，从个性化发展到班级意识的建立，在三年的成长过程中这些点点滴滴的细节将与科学的课程体系一起，塑造一个内外兼修的未来领袖形象。
升学指导中心杨沂泓老师介绍学生申请国外大学情况及高中三年注意事项。据统计，2015届国际高中毕业生收获了超过400份录取，其中不乏康奈尔大学、莱斯大学、卡尔顿学院等全美TOP30的顶级名校，这从一个层面上反映了我校融合式课程对于学生三年培养的有效性。而对于家长们关注的高中三年该如何规划留学，杨老师也从专业的视角给出了建议。
高一一班学生代表陈诺发言，分享这一学期以来的感悟与成长。作为国高课程的切身体验者，陈同学以自己这半年来的活动与感悟，将一个真实而生动的国际高中展示在参会家庭的眼前。陈同学表示，自己在这短短的半年时间里，通过参与创客大赛及微电影拍摄，逐渐学会了何为创新与独立；通过圣诞晚会等一系列活动的组织与筹划，学会了如何应变。而生活在七中校园，与美食相伴，与志同道合的好友同行，也让她的校园生活充满色彩。尤其是参与学校组织的美领馆一日游活动，切身感受了中美两国文化的异同，更让她坚定了留学的目的。
招生办主任沈健向参与家庭介绍2016年升学政策。
在学生志愿者和老师们的指引下，参与活动的家庭们排成四队，由不同的志愿者带领着参观七中校园及主题教室。
主题教室参观，涵盖了课程介绍、素质课程、德育活动以及升学指导四大版块。在参观过程中，家长们对于国高学子出色的应变能力与口才表示非常认可。而无论是学生的介绍还是老师的讲解，都使得参与家庭对于七中国际高中的了解更加具体了。
编者语：在参观过程中，不少家庭对于升学的选择仍存在一些迷茫，不时有家长问到例如“读普高好还是读国高好”、“哪个国家更合适”等问题。而作为校方我们坚信，只有家校生三者和谐共存的教育，才是最好的教育。出国留学对于每一个家庭来说都是一件大事，在此我们希望初三家庭，尤其是各位亲爱的家长们，多与孩子沟通，多听听孩子的想法，并且做好与学校的沟通，随时把握孩子的情况，在此基础上多听听专业人士的看法。毕竟高中三年对于孩子的意义非同一般，我们真诚的希望每一位读到本篇文字的家长都能够与自己的孩子一起成长，一起收获。
