据英国《独立报》报道，调查结果显示，英国越来越多私立学校的学生放弃普通中等教育证书高级水平课程(A-level，即大学入学考试课程)。

因为国际文凭课程的课程(IB)范围较广，选择IB课程的学生人数明显上升。此外，选择更为实用的BTEC课程的人数也在增多。一些私立学校校长在设计大学预科时觉得其A-level课程不够严谨。数据显示，选择BTEC的学生增加31%至近700人，选择大学预科的学生上涨10%至2348人，选IB课程的学生增加7%至2045人。

一名校长表示，受政治因素影响，“专业的教育工作者”要求学校提供IB课程。私立学校朴茨茅斯文法学校的James Priory表示，学校要求学生在IB课程和A-level课程之间选择一个。他说：“选择IB课程是因为越来越多的学生不愿意放弃接下来的英国普通初级中学毕业文凭(GCSE)。”

“16岁时，多数学生不清楚自己未来的方向，IB课程会拓宽学生的视野且培养学生更多的技能。IB课程对于鼓励16岁学生学习现代外语以及数学十分重要。”由于新版A-levels课程要求严格，越来越多的学生更愿意选择其他三种课程。

其他学校的校长表示受到政治压力的影响较小。他表示：“在过渡时期，IB课程的六个科目学习相对稳定：通过专业的教师让家长和学生看到变化。大约有100名学生通过六个科目，获得IB课程证书。通过我们的了解，他们对私立大学的印象更好了。”

然而，哈罗公学前任校长和私立学校委员会主席Barnaby Lenon表示，多数人放弃A-level课程并不是对A-level课程的批评。Lenon称：“绝大多数学生仍选择A-level考试，但从私立学校的角度看，我认为有高水平的课程选择很好，IB课程就很不错。”

研究结果表明，参加专题研习课程(EPQ课程)的学生增加11%，这门课程就是学生个人选择专题进行研究。目前，参与EPQ课程有.3202人。Lenon 表示：“如果他们学习EPQ就不必参与A-level课程中的医学和建筑，学生会有一次机会在其他领域选择项目展示自己”。他还表示：“很大一部分私立学校A-level课程专注于传统的数学、物理、化学、生物学和现代外语，许多顶级大学设置的课程主要是根据私立学校学生申请人的品质。”