从本周二开始，澳大利亚3、5、7、9年级的学生开始参加全国读写和算术统一考试（NAPLAN），考核的内容包括语言规范，阅读，写作，以及数学。
不过在考试之前，澳洲一所学校的校长给3和5年纪的学生们发了一封鼓励信，告诉他们：考试并不能代表一切！
校长在信中说到：“考试不会反映出你们中的一些人喜欢唱歌，擅长画画，能教别人使用软件，一些人能优雅地跳舞，能自信地面对一大群人演讲。考试也不会显示出你的朋友在伤心的时候特别依赖你。这些考试分数能说明你在考试的那一天做的多好，但不能说明一切，你这一学年每天所付出的努力能说明更多。”
澳洲课程、评估和报告管理局负责监督NAPLAN考试，其负责人Robert Randall表示有些学生可能感到焦虑，但是否能正常看待考试很多时候取决于家长。
“NAPLAN考试不能评定孩子们在课堂上的所有表现，其本身也不是这样的目的，但它确实能评定读写和算术这两个重要领域，这是孩子们终生都会用到的技能。”
不知道伙伴们是否还记得，就在去年这个时候，悉尼一位老师给学生发了类似这样一封暖心的信。
信的字里行间都体现着老师对学生的殷切关怀，大意是讲这个考试不能体现出学生的全部水平，同学们不要将考试成绩看得太重，放宽心啦~咱们重温一下这封信的原文：
这封信在悉尼华人圈引发了很大的反响。许多老一代的移民都感慨，自己在澳洲出生的孩子已经长大了，他们也感受到了澳洲教育带给孩子性格上的影响。
一些新一代的移民也表示，希望自己的孩子在这种有爱温暖，不过分苛求成绩的教育环境中成长。
怎么样, 是不是和应试教育很不一样呢?
澳大利亚的教育跟中国的教育体制是完全不同的，小编也不敢妄言哪种体制更优越一些。
虽然中国的教育体制备受诟病，但是在高压之下确实培育出了一大批顶级学神，天才和精英；而澳大利亚的教育之下，每个学生都长为独一无二的自己，成就不一样的人生。
小编时常在想，如果将两国的教育相互融合，培养出来的又会是怎样的人才呢？
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