澳洲工会理事会主席科尔尼（Ged Kearney）说： “政府的计划设计的很差，资金不足，或就是设计来剥削澳洲工人的，来剥夺他们的合法权利和工资的。”一份新报告显示，如果各级政府不采取紧急行动，澳洲学校的学生将在阅读、数学和科学的表现上继续落后。

据悉尼晨锋报报导，全澳的教育体系前景严峻，澳洲高中生落后于全球标准水平，越来越多的不平等现象，教师已经成为越来越没有吸引力的职业。

报告的作者、澳洲教育委员会总裁马斯特斯（Geoff Masters）表示，澳洲正在“趋于倒退”。学生在数学技能方面的下降尤其令人忧虑。针对全球教育体系调查的国际学生评估项目（PISA）显示，在过去十年澳洲表现持续下降。

澳洲的15岁学生中前10%的水平与新加坡、韩国和台湾的前40%-50%的学生水平相当。这与12年级学生在进阶数学和科学学科表现的下降比例一致。马斯特斯教授说，“这意味着我们在未来不会有足够的数学和科学人才提供（给社会）。”

这项报告出现在一个关键时刻，教育现在正是大选中的关键议题。联邦政府已经承诺为学校提供额外的12亿经费，而工党也已承诺了45亿经费。但这份周四公布的报告却也发现增长的教育支出，并未带来更好的结果，并说经费应该针对“有证据支撑的战略”。

报告也提出了有关澳洲高校入学排名积分（ATAR）中，师范相关课程分数下降的担忧。2015年，只有42%选择学习师范课程的澳洲学生ATAR分数在70分以上。报告中建议，师范生课程应该成为具有高度选择性的课程，并应该使进修的学生大学入学排名积分超过70。

报告中说，“在世界上一些学生成绩最优秀的国家，进入教学领域与进入工程、科学、法律和医药的竞争力差不多。”

马斯特斯教授表示，联邦和省政府需要在停止这一“令人担忧的趋势”上，出台一个一致同意的全国性计划。