林良这个名字对于大陆的你我，或许有些陌生。但是，今天早上，我给一个台湾青年才俊发了个问题：请用简短的话来给我介绍一下台湾的儿童文学作家林良先生。他的回复迅疾飞至：林爺爺的寫作是倆代人的耳篤目染，孩子時代都看過讀過聽過，卻不一定有幾人會特意記住那篇兒童文章是林爺爺寫的。如果要假裝書評人員，我會說林爺爺的個性是真的喜歡孩子，向來有和孩子溝通的習慣/天性，文字裡充滿鄉土氣息和遊戲樂趣，純真溫馨，適合父母和孩子一起玩樂導讀。仁愛人寫仁愛，仁愛人讀仁愛。寫的人有心，讀的人也要有情。所以，比起孩子自己讀，林爺爺的書或許更適合父母用仁愛純真的心態語氣，讀給孩子聽。林良（1924年10月10日－），台湾著名儿童文学作家，福建省同安县人，昵称小太阳、林爷爷、林良爷爷。台湾师范学院（今国立台湾师范大学）国文系国语专修科毕业。曾任《国语日报》社长、董事长，2005年退休；并曾任中华民国儿童文学学会第一届理事长。1971年，获联合国儿童基金会驻台联络处儿童读物金书奖、台湾省政府教育厅《中华儿童丛书》最佳写作奖。2011年，荣获台北市立图书馆“好书大家读”20年得奖总数创作者第二名。2011年12月13日，荣获第一届全球华文文学星云奖“特别奖”。育有三名女儿（林樱、林琪、林玮），许多著作内容均以自己和妻子与三名女儿的家庭生活互动为主。这，说是台湾的“陈伯吹”、“任溶溶”，只怕还要委屈了林先生啊！
今天要推荐的，是林良先生写给稍大一些孩子（小学生和初中生）的几本书。
《爸爸的16封信》，其实应该改叫《林良爸爸的16封信》，哈哈。因为，这就是林良写给上小学的女儿林樱的信件，作为一个繁忙工作的父亲，他只能在夜深人静的时候，用文字仔细回答女儿的疑问，这是林良与大女儿特有的沟通方式。这16封信中，林良极其耐心而有技巧地解答了现代社会小学生们常有的16项困惑。估计林良先生本人也没有想到，这16封信不仅帮助了自己的女儿，而且让千万个家庭和孩子受益。这本书2006年出版之后不断再版，八年之后，终于有了简体字版！岁月流转，林先生也从爸爸升级爷爷，《林良爷爷的30封信》，就是林良写给上初中的外甥女彤彤的书信集，内容依旧是解答疑惑，此疑惑却和林良一样升级，成了中学生的浩宇心事，于是信件数量也自然加倍了。
这几天我阅读这几本书，从《爸爸的16封信》中选择了几篇读给上小学四年级的儿子。他在英国出生长大，中文很不怎么样。但是林良的文章，他能听懂。因为林良的文字，简直就是孩子口中说出的言语：浅显、亲切、熟悉。在回答问题的时候，林良喜欢选择的例子，不是曾发生自己身上的，就是在任何人、任何家庭都会发生的小事情。比如这一段：你因为想到妈妈可能没工夫帮你烫衣服，自己前一天就悄悄地烫好了。妈妈在你临出门的时候，想起制服还没有烫。时间又来不及了，非常着急。等到你从卧室走出来，她看见你穿着一身平整的制服，就就知道这是你替她烫的，心中充满感激。从这一件小事情上。你就可以知道，你不过是稍微替妈妈的繁忙着想，烫了一件衣服，竟使妈妈获得那么大的快乐！我八岁的BBC儿子听得入迷极了。林良先生不仅有颗愿意细听孩子说话的心，而且有一支专门为孩子写作的笔。而这两本书中讲述的人生道理，不仅对于孩子有润物细无声的教益，对我们成年人，也是新的学习和体验。至少，林先生让我反省自己和孩子沟通中语言的使用，他在教育孩子中摆事实讲道理的切入点以及说服技巧让我心悦诚服。这一组三本书，是福建少儿出版社“林良美文书坊”中的三册。《回到童年》，是百字文，每篇大约六七百字，是作者对自己童年生活的回忆片段。我愉快地用了一个小时读完了这本小册子，就决定入一本，一天一篇或者几天一篇，读给我儿子。因为尽管林良先生和我、我儿子生活的地域不同，习俗不同，成长环境不同，但是，“趣味盎然的童年都是一样的”。果然，我只读了一篇《划船》给我儿子，就吸引住了他。他本来在一旁听，手里还拿着个玩具，听完了他就凑过来要求：more！more please！童年，在老家厦门，我们一家人就住在公园旁边。走出我家大门，越过马路。就是公园的铁栏杆。公园有一个很大的人工湖，湖边码头有小木船出租。父亲常常带我们去划船。他一边划，一边告诉我划船的方法。不久，我也学会了。那时候，我小学还没毕业。来到台湾以后，因为我是一个还没结婚的年轻人，所以每天下班以后最喜欢到处去走走。有一天发现厦门街尽头的“萤桥”下，也有小木船出租。我已经会划船，就常常租船划到对岸的沙滩，离船坐在沙滩上看星星，往往玩到夜深才回宿舍去看书。结婚以后，有了三个孩子。有一年，我带最小的玮玮到台中。那时候她还在上幼儿园。台中公园也有人工湖，也有小木船出租。我要带她去划船。她从来没见过我划船，很不放心，就说：“你划给我看看。”我租了船，在人工湖上绕了一圈，再划回岸边。她很满意地上了小木船。对我说：“可以了，划吧！”《早安豆浆店》和《会走路的人》，都是千字文，故事内容更丰富、融入了更多的思考和观察，适合小学高年级及初中孩子。“和平”是指一种温和的、含善意的、不伤害人态度。人人都欢迎这样的态度，但是人人几乎都无法用这样的态度待人。
人人都希望别人在情绪波动的时候仍然能用温和言辞跟自己说话，却在自己情绪激动的时候，坚定地相信使用强烈苛刻的言辞有正当的理由。人人都希望能过和谐安宁的生活，却经常在斗争和反击的骚动中度日如年。人人都希望不受到别人的伤害，却往往毫不犹豫地伤害别人。虽然篇幅长了，但是林先生的写法还是“低到尘埃里”。字里行间，是他对孩子的深深体恤和浓浓爱意。这也是他最让我敬重之处。下篇《把林良爷爷读给孩子听·第二辑》将介绍林良先生的诗歌和图画书，适合小学低年级和学前儿童。112 Shaftesbury Avenue, London
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