学期制度

第四、在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。

我们来简单了解一下这几大类课程：

英语：美国学生从小学到高中毕业，每天至少有一个小时的英语学习时间，英文好的学生小学四年级就可以读小说，词汇量就差不多两万了。咱们就算从小热爱英语，跟美国人说了十几年还是有差距，一般口语、听力2-4个月就能适应，文学修养、阅读速度就要慢慢培养了。建议第一年应先选些普通课程或者选修ESL，第二年适当修强化课程如美国文学，到了十一二年级，再选英国文学、古典文学、当代文学、英语写作和文学等课程。

另外提醒，英语技能不仅是学习其他课程的基础，也是平时完成报告有力的保障，阅读和写作又是我们申请大学SAT、ACT考试中的项目，在未来工作中也是一项非常重要技能（像写邮件、写报告），建议同学们一定要下大工夫学好。

数学：高中大多要求学生修读3年。在美国，中国被称为数学大国，数学是咱们的强项，而美国学生一般小学毕业还不会背乘法口诀，初中毕业可能还不会解一元二次方程。通常美国学生9-12年级数学学习的顺序是：代数→几何学→高等代数（代数II）→微积分预科（or三角函数和普通解析几何）,微积分算是一门大学课程，九、十年级代数、几何开设有强化班，十一、十二年级高数、微积分有AP班，建议可适当加强难度学些数学强化、AP课程，并且要在此项上拿高分，甚至可以冲刺一下全美的一些竞赛。

自然科学：有些课程中国学生没学过，像海洋科学、生理学，中国学生有基础的是物理、化学、生物、地理这几门课。美国学生9-12年级普遍学习顺数是：生物→化学→AP生物或化学→物理。据反映中国学生物理课普遍问题不大，可适当选些难度课程，化学、生物有大量实验，内容比较深，中国人不一定就能适应，9年级刚去不要选难度太大的课程。

社会科学：美国政治、历史、圣经等课程，中国学生不仅不了解背景，如果词汇达不到，阅读弄明白就非常吃力，再加上要用英文写论文作业，难度可想而知，刚到的学生往往要花3-5倍于其他同学的时间来完成作业。美国学生往往在十年级学世界历史，十一年级学美国历史，与英语的美国文学互相对照，加深认识。

世界语言：通常设有法语、西班牙语、德语课程，有的州要求学生必须修满两年的二外课程，有的像明尼苏达州对此项就没有要求，根据各州要求选择即可，如果未来大学准备入读文科，建议选修一门外语课程。

需要提醒的是，有些课程是有年级限制的，该年级的学生有优先选择权，选完课拿到课表时要看下自己所选课程是否都在课表上，有问题就要找顾问老师及时沟通协调了。

“美国是一个过分强调自由发展的国家，学生可以自由选课课程难度，老师可以自由选择讲课的素材，在这样一个环境中，那些认真刻苦学习、具有高度自我约束能力的学生就成了顶尖大学名校争抢对象，未来社会的精英，而那些无所追求、没有自我约束能力的学生便会落伍千丈”（摘自《在美国读高中》，巩昂）。美国高中所选课程和GPA成绩是大学筛选学生最根本的依据，故提前做好高中学习计划非常重要。

美国高中4年的学习任务，概括起来基本就是，9年级适应高中生活，10年级奠定学习基础，11年级深入学习专业知识，12年秋季申请大学，春季则是等待录取。

建议学生高中四年的学习计划为：

适当选修难度大的课程，发掘自己的潜力；

提高课业学习成绩，开始尽可能地修习AP、IB和强化课程，开始参加各种竞赛，积累奖状；5月参加AP课程的考试。

保持优秀学习成绩，继续修习AP、IB和强化课程；

10月参加PSAT考试，争取获得NMS国家优异奖学金；

4月参加ACT（如果需要），在2月开始准备；

5月参加AP课程考试；

6月参加SATI考试，在1月开始准备；

学分修满，到大学修习为高中生开设的大学课程；

10月参加SATII考试，美国常青藤大学重视SATII成绩，建议考科学、数学、外语；

美国高中学习，与几个美国标准考试密切相关，我们同时看下这些考试的简介与考试时间：

Advanced Placement，美国大学先修课程，能证明高中生学习能力和未来发展潜力，现分22个门类、37个学科，申请美国顶级名校学生平均修读5门左右，考试时间为每年的5月；

Preliminary SAT ，是SAT前的热身赛，也是国家优秀奖学金 (National Merit Scholarship)资格的角逐，参加考试，获得国家优秀奖学金、进入半决赛（semifinalists）、成为决赛竞争者（finalists），会让大学申请的简历增色不少，可能多一点点录取的机会。考试时间为每年十月中旬，每年只考一次，只有十一年级参加考试的学生一次成绩有效。

美国高中生入读大学的标准考试，主要考学生推理和语言能力，分为SATⅠ推理测验和SATⅡ专项测验两项考试，两项考试不能同时参考，全年考7次，考试时间分别为10月、11月、12月、3月、5月、6月、8月，美国学生通常在十一年级下学期、十二年级上学期分别参加两项考试。

“American CollegeTesting”，翻译为“美国大学入学考试”，分为文章改错、数学、阅读、科学推理四个部分，作文为选考。与SAT考试同为预测学生未来学习潜力的考试，可选择其一，也可两项都参加。每年举行5次，具体时间分别是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初，其中10月、12月、4月可以选考写作。

需要提出注意的是，美国学生准备SAT考试，往往只是参加短期培训班熟悉一下考试题型，很少像中国人花几百个小时做大量的试题练习，大多数中国学生会在十年级或者十一年级暑假回国时参加新东方的培训，针对SATII科目的考试新东方只开设了数学、物理、化学、美国历史四门课程，如果考其他科目的您就要提早做打算了。

美国非常重视学生的职业选择教育，高中往往专门开设课程，教学生如何从9年级开始为以后申请大学做准备，了解目标大学要求，缩小与之差距。

12年级秋季是美国高中生申请大学的季节，在此之前，我们要做的主要有：与学习顾问讨论学习规划与目标、保持GPA成绩、参加SAT或ACT考试、努力达到目标大学要求、准备申请文件，每个学期要做的大概如下：

和指导老师探讨你自己的大学目标与选课计划，请老师提出建议，因为顾问老师最了解高中开设的课程和进入好大学的因素。

考虑写大学推荐信的教师人选，并增加和老师彼此了解。

与申请顾问进一步探讨申请大学的策略以及奖学金的可能性。寻找适合你的选择的大学或专业学校，了解申请要求，确定目标学校。

推荐信：尽早把推荐信要求给到学科老师和学习顾问，两封学科老师推荐信，最好是是一个数学或科学老师，一个人文老师，一封学习顾问推荐信，将教师评价表给顾问老师，然后与其商量推荐信。

起草、修改简历、申请论文。

准备申请材料，包括学科、顾问老师的推荐信、学校成绩单、申请大学作文、IC，SAT成绩；

11月1日或16日，ED、EA申请截止日期，在此之前要完成申请文件，交顾问办公室，在1月拿到录取，如未果，则要继续申请普通录取的学校；

1月15或者2月1日，普通申请截止日期，在此之前把申请材料交到顾问办公室；

2月份，奖学金和资助申请截止日期，在此之前提出申请；安排大学面试。

讲真，这是最全美最实用的学习规划、申请规划指导。但是看完后不代表可以DIY申请，毕竟申请竞争这么大，DIY成功率不高，也不建议拿孩子的未来去赌，所以，如果要申请美国学校，还是建议找专业的指导。