以下是威尔逊先生对于入学英语测试的相关事项解读

英语测试首先不是高考那样严肃正规的考试，而是教育局用来衡量学生入学前英语和数学的情况。考试后，教育局会根据学生的真实水平，进行分班、分校以及确定他们未来的选课。

英语测试的时间在2个小时左右，在这2个小时之内，会分成三个部分来衡量和评价学生的英语水平。

数学测试的时间也是在2个小时左右，所以整个测试时间的长度在四个小时以上，相对较长。

因此建议，在考试前一定要休息好，确保精神面貌俱佳。另外最好准备一些吃的，喝的，在整个测试过程中的间隔中也能得到补充休息，不会显得太累。

第一个部分是口语测试，在口语测试的过程中，教育局的测试老师会跟学生做详细的口语交流，来了解学生的说话表达能力。

第二个部分是阅读理解，教育局测试老师会给学生发一篇文章，测试学生的阅读能力、阅读的水平。

第三个部分是写作测试，学生对某一个主题展开写作，在25分钟到半个小时之内最终完成一篇英语作文。

测试老师在评价学生的成绩，最重要的是学生写文章过程中的结构，以及逻辑思维。比如说有没有一个开始，有没有演绎过程，有没有结论等等。

在安大略省的教育厅的官方网站，有关于英语测试方面非常详细的的介绍。雅思或者托福对测试有一定的帮助。如果雅思测试能够达到5.5分或者6分，就相当于ESL测试的D或者说E水平。当英语有了这个水平以后，学生的选课会有更多的自由，以及有更多可选余地。

关于英语水平（ESL）的等级，如果英语测试达到了第四个等级，即ESL D，那么有很多的选择。但如果ESL只有A或者B，那么不一定能转到学生喜欢的学校，而是取决于这个学校还有没有位置。因为贺顿地区，特别是奥克维尔的这些学校，招生名额比较紧张。

所以只有保证学生英语水平达到相应的级别，才能确保学生被分配到心仪的学校。

在考试结束后，学生就能知晓他的测试情况，测试官会在考试之后会和监护人以及学生本人当场交流测试的情况，并且给出最终的测试结果。入学时，学生将测试结果上交给学校的辅导员，用来做下一步的课程选择和上课的课表安排。

在加拿大的教育体系中，完全是基于个人所做的这种教学安排。所以即使两个人的英语成绩测试是一样的，教育局的安排上可能也会有所区别，重点还是为了保证学生能够获得成功。

在数学测试的整个过程中，测试内容是按照学生的年级来确定的。不同的入学年级，测试内容也会不同。在这个测试的过程中，会进行一个诊断性的测试，来评判学生大概是在什么样的一个数学水平，最终来帮助他将来做更好的选课安排。

此外在数学测试过程中，如果学生对一些术语不明白，也没有关系。因为英语测试和数学测试完全是独立，不相关的。教育局这边不希望学生因为这些术语的不懂而影响了他数学能力的反映。因此会做出相应的解释，并且会提供相应的这些帮助。

学生在预约教育局做入学测试时，教育局会要求学生的监护人或者父母在测试的时间出现，陪同进行测试。另外，国际生必须要把到达加拿大的航班时间告知教育局，这样确保学生能准时到教育局进行面试。教育局非常想确定学生本人以及学生的监护人，或者家长能够准时到达教育局，进行入学测试。

由于教育局做完测试之后，需要将测试结果上传到计算机系统，这个需要一定的时间。学校的辅导员只有从系统中调出来学生的测试结果后，才能有便于他做下一步课程的选择安排、建议。所以从这个角度上出发，入学测试和去学校报道注册不能在同一天进行。

整个贺顿地区的学校都是非常不错，绝大部分的学校都是非常优秀，教学质量好。很多中国家长往往根据学校排名来择校。但是对于排名，希望家长不要仅仅片面的理解它，把他当成选项的宝典。因为这个排名仅仅是只依据了两项测试，小学阶段的测试和10年级的英语能力测试结果，做得排名。贺顿地区的各个学校都有各个学校的特点，对学生来说只有最适合的，没有说是最好的学校。

作为教育局来说，希望每一个来贺顿地区教育局留学的中国学生，都能够留学成果。一个好的入学，好的分校、分班以及选课，是保证学生成功的关键的。