STEM活动兴起于美国，近两年在我国方兴未艾，并且逐渐向低龄儿童发展，如果你的孩子尚未接触过STEM，现在就和touchBOX一起用深入浅出的有趣实例了解一下吧！并没有看起来那样深奥乏味，跟我们平时的艺术创作有很多相似之处呢！

其实未来所需的人才，一定是兼具技术型思维与创造型思维的孩子，就像有篇文章中提到：一名受过计算思维训练的画家可能会发明一种具备独特表达模式的新型画笔。一名戏剧服装设计师也可能会发明一种可使其创作模块化和进行重复利用的方法。

好吃美味的意大利面可以做实验哦。试试看，这样玩，意面好大的力气啊！

让孩子在家里当一名小侦探，寻找家里出现的指纹。轻轻刷一些婴儿粉在门把手、冰箱门等容易留下指纹的地方，再用透明胶带粘下来。观察这些指纹，它们有的像漩涡，有的像山脊。

一组用水进行的STEM活动，简单有趣。

如何用绳子把一块冰从一碗水里吊起来？

在水里放几块冰块，把绳子放在冰块上，在绳子上撒盐，猜猜接下来会发生什么？

在冰块上洒盐使冰块逐渐融化，就像在冬天结冰的道路上撒盐水一样。水在华氏32度（0摄氏度）结冰，但当盐接触到冰时，它会把冰点降低到比它低得多的温度。然而，为了冰融化，它必须吸收热量。它吸收的热量来自它周围的水，也就是冰块附近的水。这部分水变冷从而冻在了绳子上。

用玻璃瓶模拟自然界的云雨。

在自然界中，当空气中的水蒸气上升到上层大气，它就会凝结成细小的水滴形成云。在实验中，水蒸气凝结成水滴在瓶子的上部。

在自然界中，当云变得太重时，水就会落下，变成雨。在实验中，当水滴变得太大太重，就会落下，模拟下雨。

让你的宝贝也尝试这样玩游戏吧，不仅有乐趣还能培养一种探索科学真理的兴趣精神。STEM教育告诉我们：在科学、技术、工程、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。如果要了解它们，尤其是它们之间的关系，就不能独立其中任何一个部分，只有在交互中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。

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