▲ 美国补习班

就昨天半夜，还在和去年通过“美国高考”进入常青藤大学的童鞋猫仔Skype呢，马上明天，这边的考生和家长也要踏入高考的考场了。

“ 老师，您只知道这边的高考是ACT和SAT，” 猫仔眯眯着眼睛“可您知道美国也有高考补习班吗？ ”

我知道在美国可以说任何一个华人社区，都离不开至少一个补习班。尤其是在某些要靠入学考试才能进入的学校附近，比如在纽约曼哈顿的全美四大公立名校之一的斯蒂文森高中（Stuyvesant High School）附近，补习班已然成了一个重要产业。

事实上美国本土的学生是不会进类似的补习班学习的，因而这些补习班针对的基本上都是亚裔家庭。而以中国为代表的东亚国家有着传统的补习文化，因此，有华人聚居的地方，补习班一家接着一家地开，尤其是SAT和ACT补习，需求非常大。

而这些补习班补课的内容呢，主要分两种 ，即知识讲授和应试讲授。前一种是通过翻译美国这边的课程变为汉语课堂重复讲解，后一种则是找到学长学姐现身说法，分享考试经验和答题技巧，无论哪一种内容，都是在教你如何考出更高分。

那么，我们漂洋过海、千难万转来到美国留学，就是为了学会考更高分吗？

只简单举一个小例子：在美国如果一个中国考生说自己高考数学得了满分，那是货真价实的满分；而如果一个美国考生SAT数学得了满分800分，你千万不要被吓着，因为即使错两三道题也可以得这个分数。

分数不是美国升学的全部，甚至半部都不是，甚至会给学生申请带来负面的因素（比如真题泄露）。老实学习，学会学习，循序渐进，会在美国取得长期读书的成功。而我们许多学生，虽然身在美国，还是把自己在国内学习中的懒惰和被动背了过来，迎面就是百年名校的优秀的教育资源，不去主动的挖掘和学习，却一头扎进了补习班。

我们来美国，想要有批判性思维背后的逻辑推理的能力，想要有创造性思维身前的累计拓展的能力，想要有发散性思维最终形成概念和解决问题的能力。最为关键的是，在这短暂的四年里，成绩并不是全部，我们最应该培养出来的，是一生求学不止的能力和意识。

我一直在说，我们来美国求学的目的就是为了最大限度的 internationalize 自己。我们努力改变思维的方式，提高思维的能力，就是为了接触这个更为全新的世界！