【盘点】“如何让孩子提前适应加拿大教育体系”讲座精选,加拿大高中留学服务微信公众号文章

今年4月，斯隆教育与皮尔教育局国际线项目负责人联合拜访了上海、杭州等多地学校，并与众多老师、家长进行了深入的交流。

在交流过程中，发现很多的学生、家长在决定留学加拿大之前都存在顾虑。家长不知道自己的孩子能否适应加拿大的教育体系以及环境，为此很多家长询问斯隆教育能否在留学之前，让孩子有一个完全沉淀式的教学体验，能够在前期先短期学习适应加拿大教育体系。斯隆教育和皮尔教育局经过讨论和协商，最终，加拿大短期插班生项目应运而生！

什么是短期插班

短期插班即是给学生一个完全沉淀式的教学体验，让学生来到加拿大和本地的同学一起上课、读书、参加各种课外活动，和正式的学生是没有任何差别的。唯一的不同，就是只允许学生最多读一个学期。

加国第二大教育局实力背书

短期插班生项目：是由斯隆教育和皮尔教育局携手打造的精英项目。参加该项目的学生将会被分配到皮尔教育局下面的学校进行学校。皮尔教育局旗下学校超200所，师生超过15万人，师生资源丰富。

在两周之前，斯隆教育应邀拜访了皮尔教育局旗下的瑞克汉森中学，并受到了该校校长和副校长的热情欢迎。详情可以点击链接“职业规划教育，加拿大和中国的最大区别？”进行了解。

分班与选课

所有通过短期插班项目的学生和正常的学生的流程完全一样。学生入学以后，要到学校的欢迎中心，进行教育局的英文测试。英文测试的目的是为了知道学生的英文水平，然后根据学生的英文水平进行分班。

每个学生可以选择4门课程，一门是必选的英语课程，3门课程是选修的。学生可以根据自己的爱好进行选择，例如信息科学、历史、体育、地理、哲学等等。除了英文课程是根据ESL来分班的，其它课程是不受英文的限制，学生完全可以根据自己的喜好来进行选择。

住宿与饮食

学生抵达加拿大以后，首先会被安排到本地的住宿家庭。

为了让学生更沉浸式的体验加拿大文化，学生可以选择华人家庭和西人家庭。有蛮多的家长实际上会疑惑，是选择华人家庭还是选择西人家庭好。实际上华人家庭和西人家庭各有各的利弊，西人家庭语言环境会相对较好。但相对之下，孩子刚到加拿大，可能会想家，在饮食方面，西人家庭饮食更偏向于西餐，在这方面孩子不一定能适应。在华人家庭，可以缓解孩子的思乡之情，另外华人家庭做的餐食口味和孩子会很接近，所以在某些程度上也会帮助孩子更快的适应生活。

被安排到住宿家庭的孩子一天都会有三餐供应，早餐是在家里吃，午餐是由寄宿家庭带给孩子或孩子带到学校来吃，晚餐也由寄宿家庭供应。在加拿大读书，午餐和国内有很多不同之处，国内学生把午餐当做很重要的一部分，但在这里午餐是很随便的，大概在半个小时左右。很多学生都会带一些三明治、面包、沙拉、水果等等，很多刚来的一些学生会带一些饺子、炒饭，时间长了都会适应这边午餐的习惯。

作息时间和课外活动

学生来到加拿大读书以后，他的作息时间表是怎么安排的呢？学生学习和娱乐活动的时间是怎么组织的呢？以瑞克汉森中学为例，是周一到周五早上8点半开始上课，3:05下课。下课以后学生可以参加学校的课外活动，一般在两个小时左右，可以在5:30回家。

回到住宿家庭以后，会和住宿家庭吃晚餐，之后学生可以根据自己的情况，可以选择自己休息、看书、去娱乐、和同学见面都可以。有些家庭可能会让孩子和他们出去运动或遛狗之类的，可能说一会儿话，练一练英文。这个是不同家庭对孩子有不同的要求，基本上这个时间是自由的，孩子可以选择的。

周末活动安排

斯隆教育在周末会组织一些活动让孩子来参加，这也是短期插班学生和普通学生差别最大的地方。一般来讲，普通学生过来读书，周末都会有自己的安排，那有些学生可能就是在家里打打游戏，或者是和同学聚会。如果是住宿家庭会偶尔带孩子出去一次。而短期插班生活动，非常注重周末活动的安排，一般来讲一个月会安排两到三次的活动。

整个周末活动会分为四个部分。

第一个部分是景点旅游，顾名思义，会带孩子到多伦多附近的一些景点，比如说尼加拉瓦大瀑布、谢恩铁塔，还有各大博物馆、展览馆，各种名胜去游玩。

第二部分是名校参观。大部分孩子到加拿大最终的目的还是是要读大学，那么他们一定要了解这些大学，以便于日后在大学方面进行申请和选择。多伦多的名校云集，可以说加拿大百分之八十的好大学都会在多伦多附近，斯隆教育会带孩子来参观这些大学，比如说多伦多大学，滑铁卢大学，麦克马斯特大学等等。并且，这些参观，并不是说只是带学生简单的看一看，走马观花，而是会请一些在校的学生或者毕业的学生做一些讲解，包括带学生去参观学校相关专业的一些公司，可以学生对学校的专业以及前景有一个很好地了解。

第三部分是文化体验。斯隆教育希望学生可以更加深入了解加拿大文化。斯隆教育发现很多学生即使来到了加拿大很长时间，对加拿大文化还是很陌生，真正的要理解、要融入、要体验加拿大文化，一定要和加拿大的社会活动结合一起。但这些活动是需要引领的，所以斯隆教育会带领孩子参加各种义工活动，参加社团活动，让孩子去接触加拿大社会，接触人文，让他真正体验到加拿大文化的不同和社会的不同。

第四部分是自然之旅。现在大部分的孩子在家里看电视，玩ipad或者是看电脑。斯隆教育非常鼓励孩子出来走一走，特别是加拿大的自然风光可以说是非常美的，特别在秋季的加拿大，自然风光是无与伦比的。斯隆教育会带孩子去不同地方观赏枫叶，夏天会带孩子去远足，去湖边野餐，让孩子远离电子设备，培养对大自然的热爱，对体育的热爱，这也是斯隆教育的初衷。

插班年龄和时间

短期插班学习的最佳时间是9-17岁的年龄。

项目的时间安排，目前有两个学期可供选择，第一个是秋季学期，即是从9月初到次年的1月底，大概5个月。第二个是春季学期，即是2月初到6月底，也是大概五个月的时间。斯隆教育建议家长在有条件的情况，可以选择在秋季入学。

基于以下四点，我们比较推荐秋季入学

一：秋季学期作为学年的第一个学期，和之前的课程衔接不是很多。学生可以较快的适应。

二：秋季开学是9月份这个时间周末活动和课外活动会非常多，景色也非常美，所以这个时间学生可以很好的体验加拿大课外的活动和自然景观。

三：秋季学期正好赶上加拿大最重要的两个传统节日，圣诞节和感恩节。感恩节是在10月份，圣诞节在12月份。这两个节日是可以让学生充分体验一下西方传统节日的气氛，这也是学生体验加拿大文化、西方文化很重要的一个途径。

四：学期结束的时候是在1月底，中国过年一般会在2月份，这个时间学生刚刚可以回家过年。

项目特色

这次短期插班学习项目有什么特色呢？

一：首先这个项目是完全浸入式加拿大的项目，它能够非常好的去体验加拿大本土的文化和融入这种学习环境。很多学生到加拿大，英文提高并不快，原因很多，其中有一个原因是，他们来的学校有很多是私立学校，里面的语言环境可能并不是很好。

可能一个班级里面有较多的国际生，很多都是中国的学生和外国的学生，没有很好的语言环境，也就无法有效的提高英语水平。而斯隆教育一直在强调浸入式的文化体验，这个活动就能很好的做到这一点。以瑞克汉森为例，学习的国际生比例甚至不超过5%，一个班级二十多个学生，只有一两个是中国学生。在这个环境，学生提高语言是很快的。