现如今，随着留学趋势越来越低龄，选择美本留学已不再是大势所趋，出国读美高的孩子已经不在少数。是否留学、何时留学需要一个家庭的理性斟酌，你的孩子准备好就读美高了吗？

10月29日下午，我们邀请了美国IECA认证咨询顾问徐老师分享美高留学相关资讯及独到见解，以及国庆期间参加过访校项目的学生分享访校体验。

* 了解更多访校项目信息请点击以下链接：美国访校考察揭秘，访校到底是在看什么？

徐渊楫 老师

美国IECA认证咨询顾问

以下为活动精华内容。

有的家庭决定让孩子去美国留学是看上美国学校有很多好处，或者跟风周围别的家庭的选择，这种观念是错误的。很多家庭认为美国教育制度好，但这种在理论上总结的留学好处，在实际中孩子不一定能获取。

所以怎么让孩子能在读美高时吸收到美国教育的红利？

首先需要了解：

1. 孩子是否符合出国留学的要求。

2. 孩子是否准备好出国留学。

3. 孩子是否是用功努力。

我们判定孩子是否适合出国留学，主要从七个方面：性格适应性、自我管理能力、社交能力、英语基础与能力、综合学习能力、自主度、家长适应性。其次，读美高的决定一定要孩子自己选择，如果是父母代为决定，那孩子在美的学习生活一定会很痛苦。学生如果自己有意愿想读美高，在访校过程中会关注很多，因此也会收获很多。

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1）与不同的人交流：已经在读美高的学生及学生家长、接触过不同家庭的指导老师、跟踪过很多在美国留学学生现状的升学指导老师。

2）访校很重要：与学校的师生交流，感受学校的真实氛围，通过听课了解美国课堂、课程设置等等。

高年级学生访校回来清楚了自己的择校方向，但对于初一年龄段的家庭，访校的首要目的应该是由此去判断孩子是否要就读美高；如果答案是肯定的，就要去激起孩子内心努力的火花，这就是访校的第二个目的。在学校进行听课试读是很重要的一个体验，可以由此了解美国课堂教学方式，对自己英语基础水平有清楚的认知，意识到读美高并不是一件易事。孩子基础弱不是最大阻力，关键是要保持努力向上的心态。

访问了华盛顿及辛辛那提地区的学校：华盛顿地区的学校对学生综合素质要求很高，大多属于富人区；个人比较喜欢辛辛那提地区，学校安静漂亮安全，拥有一流的学术水平。

访校后的感受：1）课外多参与学校活动。2）课堂中要积极发言，美国老师更喜欢与学生互相讨论。3）及时完成作业，老师不会来催。4）多与美国同学交流，融入其中。5）社区服务。6）与住家保持良好的关系。

访校的意义：学校的数据是可见的，但是需要走进学校去感知，用心发现这个学校与你是否匹配，这是冰冷的数据无法达到的。

* 包同学家长反映孩子访校回来后，更勇于开口说英语了，口语的进步非常大，觉得访校特别值得。

访校后感觉美高的学习生活，用一个词概括就是：独特。比如每日课程安排，Annapolis Area Christian School学校一天有六节课，而Park School课程设置与大学很像，一天三节学术课程，每节课90分钟，中间穿插非学术课程。课程设置每个学校都不一样，Flint Hill School的AP课程26个，而Park School没有AP课程，但其课程难度都不亚于AP。

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