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送给每一个不会做番茄炒蛋的你~
番茄炒蛋,是一道再简单不过不过的家常菜,但它却难倒了一位初到美国留学的大男孩。这位留学生为了做番茄炒蛋参加聚会,顾不上黑夜颠倒的时差,通过聊天软件向国内正在休息的父母发出求助。
大洋彼岸的妈妈迅速秒回了一段语音指导,但男孩没听明白,妈妈干脆录了一段视频。
这支留学生的视频一出,瞬间火了。许多人纷纷表示戳中泪点,感念父母的恩情,总是在孩子最需要的时刻现身。
但更多的人则一针见血地指出,这个孩子太依赖父母,长这么大都不会做番茄炒蛋。小编觉得这个广告它的煽情牌确实打得好,但是一个“巨婴”长不大的故事,也确实让小编生不起感动之情。
你想啊,一个出国留学的成年人,不会做番茄炒蛋,不具备基本生存能力就算了;你不会百度百科外加Google 一下吗?爸妈辛苦了一夜,一句感谢的话都没有,这么以自我为中心的‘巨婴’,怕也是最近这个时代盛产的吧!
其实这种拥有很强依赖心的孩子并不是少数,缺乏独立性,创新性似乎是中国孩子的通病,这与在中国式教育环境下,和在父母无微不至的关爱中成长也有很大关系。
这种缺乏独立性的孩子,长大以后往往在生活中缺乏主见,性格懦弱,在学习中也不能采取积极的行动,不善于去展现自己,获取更好的成绩。很明显会影响孩子以后的发展,成为孩子全面成长的畔脚石。
教育的力量不应该只有知识的灌输,还应该具有激发潜力,全面培养孩子独立思考能力和自主动手能力的作用。如果只能培养出文章中这样的”巨婴“,那么这种教育方式无疑就是失败的。
新西兰的教育体制承袭英国的优秀传统,加之富有创意的改革,被视为世界上最好的教育体制之一。独特的新西兰中小学教育体系具有创新性。与很多国家相比,新西兰中学后教育体系覆盖面广,受教育者水平跨度大,不仅涵盖了通过证书、学历、学位(学士、硕士、博士)的教育,还包括行业培训、岗前培训和成人及社区教育,共有 10个水平层次。
同时新西兰注重创新性思维品质的培养,并能能激励学生将所学运用到课堂之外的宽广世界,开拓学生的视野,提升学生的思维能力和动手能力,更有利于培养出独立自主、乐观积极的人格,塑造出更优秀更全面的国际化人才。
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Ø 新西兰跨国派遣移民条件:
申请人:
1. 目前受雇于一家公司,并准备进入该公司在新西兰的分公司或子公司进行高级管理工作;
2. 在申请前三年需要在该公司拥有至少一年副总经理级别及以上、或公司核心业务部门主管的工作经验,所属职位在企业架构三级及以上;
3. 申请人符合体检和无犯罪要求
4. 新西兰公司的主营业务需与国内公司业务相关联,并且提交商业计划
国内公司:
1. 国内公司成立满三年;
2. 过去一年报税营业额达到500万人民币以上;
3. 公司全职员工达到20人以上。
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