导言

一份新的报告警告称，在未来20年里，澳洲有近一半的工作都面临被“数字化颠覆”的风险，而我们的教育系统却并未给学生配备需要适应这种变化的技能。

普华永道的首席执行Luke Sayers呼吁召开一个全国峰会来探讨这个问题，并称大学需要开始生产更多的懂科学，技术，工程和数学学科（STEM）的人，以此来帮助员工适应快速变化的全球经济。

普华永道的报告《STEM迫在眉睫：面向未来澳洲的劳动力》警告称，许多人们今天所从事的工作在未来十年根本不会存在。

该报告的模型分析显示，在未来二十年里，澳洲被自动化风险最大的三个职业为会计，出纳员和管理人员，影响超过60万人。最没可能被自动化的职业为医生，护士和教师。

该报还称，澳洲在一些关键的STEM指标上落后于经济合作与发展组织的同盟国，1992至2012年，澳洲12年级学生中，学习中级数学的人减少了12%，学习生物学的减少了10％，学习化学的减少了5％，学习物理学的减少了7%。

2001年至2013年之间，大学STEM课程的入学和完成率停滞不前。而在未来20年里，约有44%或5.1万个就业岗位很可能会受到计算机化的影响，7%%的增长速度最快的职业现在都需要STEM技能。

报告还称，在未来20年里，约有44%或510万个就业岗位很可能会受到计算机化的影响，而75%的增长速度最快的职业现在都需要STEM技能。

报告还指出，在未来20年，如果将1%的劳动力转化成STEM的角色，那么就将会给国内生产总值增加约574亿澳元。

职业 受影响人数

会计员/记账员 263348人

收银员/出纳员 128745

一般办公室管理人员 284171

销售助理和销售人员 698780

金融/保险管理工作人员 128425

医生

护士

教师

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