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在留学界，有这样一个不成文的传说，
“全球的商科都是中国人的，全球的工科都是中国人和印度人的。”
这个现象，我也从一个理科留学的朋友那里得到印证，她告诉我说，她所在的班级中国同胞也很多，大概 50% 。
试想一下，当你进入大阶梯教室上，望着眼前几乎都埋着头，黑发黄皮肤的同胞，内心可能在怀疑，自己是不是出了个假国。
有些同学甚至调侃“这是让外国人不用出国就能体验留学。”
有同学认为，中国同学多，在进行 group work的时候，语言无障碍，可以进行得相对顺利。
期末的时候，大家还可以互相帮助，share 复习资料，一起复习。
也有同学觉得，这样会让大家容易抱团，英语提高进度变慢，除了和导师和各类老师和工作人员交流以外，难以和国际友人交流，也就更难融入当地文化。
留学所在的班级多是中国人是一种什么体验？我们一起看看大家都做了怎样的分享？
@刘若愚：
刚好这学期上了一门100人里有94个中国人的Finance的课。
我为什么这么清楚这个数字，因为上上一周这门课临时换了一个老师，一个澳洲大叔，大叔一上来就问乃们这个班上有多少是中国人呀?大家举了一片，大叔说数不过来，放下吧放下吧，有多少不是中国来的?然后有6个人举手了，这门课有100人左右。
体验嘛，没什么特别的体验，因为这么多有中国人也在我的预料之内。这门课没有小组作业，所以基本上就是上课-做练习-下课 - 复习。这里说一下，如果有小组作业的话，一定要勾搭一个母语是英语的组员，不一定是澳洲本地人，像我这学期另一门课就勾搭到一个毛里求斯的女生，毛里求斯历史上被英国殖民过所以官方语言是英语，到最后她可以帮助改文章，效果很好。
如今世界各个大学有都有很多中国人而且逐年增加这是个客观现实，没必要回避，也没必要因此而影响你的留学计划。认识本地人和提高英语有多种方式，住寄宿家庭、打工、旅行，或者培养一些爱好加入一些社团。说到社团，西方的大学普遍完全打破了行政班的编制，你只能说某个同学同一时间和你上过同一门课而不能说他是你同学，所以毕业后以前一个社团的联系会很紧密。总之，留学体验是自己创造的，班上中国人的多少和留学体验的好坏没有直接关系。
去年我有意识到这个问题，所以利用选修课的机会选了一些诸如社会学、犯罪学和中国近代史的课。这些课上九成以上都是白人，课基本符合我印象中西方大学的课堂里应该有的样子 ：讨论很激烈，学生经常打断老师讲话和老师辩论;如果Finance课我上课没认真听下课自己看书做练习还能补回来，社科类的课如果不仔细听就会错过很多有价值的观点，特别是讨论过程中。
值得一提的是中国近代史，和我一起上课的有一半都是大叔大妈，他们真的是对中国历史感兴趣才选择这门课，而我作为班上仅有的几个从中国大陆来的学生，自然地成为他们问问题的对象。他们感兴趣的有辛亥革命和军阀混战等话题，解答的过程倒是提高了我用英语解释中国的能力。
希望能帮到一些对此类问题有疑虑的知友。
@yxyang：
我在上Asian American Studies的写作课时，老师让我们看电影，李安的《喜宴》。老师是第5代华裔也懂中文。
然后，老师忘开英文字幕了……
结果……
全班10分钟之后才反应过来……在这10分钟内80%的人都在讨论里面说的是不是上海话…
@做作王子：
我在悉尼大学攻读电气专业，全实验室好像除了一个中东的妹子全是中国人，本科硕士博士博士后讲师副教授教授全是中国人，开组会直接中文…然后院长也是中国人，还是我老乡…
还有一段是我听说的，一个同学高中就来澳洲了，选外语选的是中文，然后，一群中国高中生听一个澳洲白人老头讲中文……老师调皮的在ppt里加了这么一个图。（当时朋友圈刷屏了）
@陈然：
我研究生毕业于CMU的CS项目，具体是 MCDS (Master of Computational Data Science。申请CS项目的同学可能会知道，这是北美最著名的CS Professional Master项目之一。从一个默默无闻的小项目，年年招人几乎翻番，然后到出名，中国学生占了最近几届的80%~90%。
而出名之后，才开始追求录取的 Diversity，开始多招其他国家的学生。我们这一届13 Fall 入学的43人中，中国人40，印度2，泰国1。
如果说有啥感受，最大的感受就是，不需要花时间在除了学习以外的事情上，把心思更关注在知识本身，跟助教也能选择更方便的方式沟通，需要英语说英语， 需要汉语说汉语，也不需要改变什么生活习惯，这一点对于像我这样希望在硕士期间一心一意学习的人来说，非常舒心。
另外，找工作期间，大家互通有无，一起准备，也给每届都横扫各大 Offer 打了坚实的基础。
@梁山山：
本人英国管院金融会计在读，我们专业208个人，204个中国人，4个中东人。
刚开学Orientation的时候，是有一个本地白人的，然而intro week第一节课走进教室被行注目礼，整张脸垮到地上，20分钟之后拎包走人了。然后……他就转专业了……
至于体验…专业的教授们每个人都会讲几句中文，并不是你好再见这类，而是学术专有名词。讲到觉得大家不怎么理解的词，直接说中文。
Tutorial一要讨论，老师就笑眯眯的看着我们讲中文。一到下课看到各个教室涌出来的中国人，就觉得自己回国了。本科时候都是建facebook小组，现在直接让中东小哥下微信。
@Teddy惠：
其实哥大也差不多。进Engineering building基本就是中国面孔和印度面孔。这学期有门计算机的课，大概一半是中国人，主要是研究生，6个助教里有5个中国人。今天去一个助教 office hour问问题，他对我说：你直接用中文问我吧。
最搞笑的是窝校评论教授和课程的网站上，经常有一些喜感的评论：
这是一个数论和密码学的课。这个评论说这个叫David Hansen的人讲得好，最重要的是他至少能说英语，就已经强过了数学系一半的人了。可见……
其实数学系faculty里也没那么多中国人，PhD和postdoc里比例比较高。当然还有欧洲各国和战斗民族们的口音也比较捉急。
@YuFang：
几年前，本人在英国威尔士一所大学念本科。Town很小，2万人口;Uni也小，8千学生。当时，决定去这所大学 就是因为想去一个跟国内完全不同的环境体验一下异国生活。
我念的是国内最火的会计与金融专业，全班就六个中国人，平时生活，学习都经常跟英国人交流，感觉挺好。然而，后来我去了利兹大学读会计与金融学的Master，全班66个人，除了3个希腊的，1个印度的，2个泰国的，1个印尼的，没有一个英国人，其他都来自中国!
对了，我们有两门课的老师也是中国人，当然，他们上课还是说英语的，虽然说得一般般。一个大教室，在英国留学，老师和绝大多数同学都是中国人，还没有一个英国人，是一个怎样的体验?
我作为学生的真实体验就是：如果一个班上只有少数中国人的时候，大家都比较团结，感情都很好;如果班上有很多中国人的时候，大家就不那么珍惜了，就会分成很多小团体，而且从语言班就开始了。
当然，这其实也很正常。不过这种国人集中的地方，就少了很多异国的体验，只要愿意，你这一年不用说一句英语交流都能顺利毕业，只要你做好功课和考前复习。
说点国人多的好处吧：1. 国人多的大学说明这大学还是不错的，至少大家愿意去，在国内也会知名度;2. 大家毕业回国后还能保持联系，校友资源什么的，毕竟外国同学不会跟你回中国发展。
@周荀子：
哈哈，我来答个相反的吧
我读的是英国雷丁大学的Real estate，全英排名第一的房地产专业，全班200人左右，中国人只有不到10个，除了几个泰国人韩国人，剩下全都是英国人，有好几个特别特别好看的英国小帅哥，导致上课的时候偶尔会走神……
好处当然明显，肯定不会有中国人在国外上外教课的感觉，坏处就是上课你没啥机会回答问题，英国小朋友们不管真懂假懂都特积极跟老师互动。还有就是做Group project的时候，能充分体会出某些英国人的自负，因为觉得中国人英语没他们好，所以经常自作主张改你写的东西，改到最后意思全变了……
当然仅有的几个中国同学在学习上也绝对没丢人，有的课挂掉30%的人也没一个中国人不及格，充分说明了英语不是问题，好好学才是王道!
快要毕业了，真的非常感谢当时选了雷丁，而没有仅仅因为学校知名度的问题跑到其他学校，真实体会了一把什么叫做国外的一流专业，学校专业资源的强势和老师的高水平都让我受益匪浅，对于想做地产的同学确实一生推。
最后，想和大家说，其实不必抵触所谓的“中国学生班”，就像有的同学说的那样，在国外，认识外国人的途径很多的，既然出了国，就好好利用这个机会去接触不同的朋友。
而当你毕业回国后，你就会发现有不少中国校友的益处，大家可以互相分享资源、工作内推、介绍经验，甚至，你也可能会结识一辈子的好朋友，这些都是很宝贵的。
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