本文来自公众号： 英国那些事儿
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话说最近，澳大利亚维多利亚州的幼儿园小朋友或许要悲伤了，因为他们喜欢的很多玩具，幼儿园不让玩了（园内不会提供）……
不光托马斯小火车、芭比娃娃、超级英雄手办之类的玩具不会再出现在幼儿园，
《托马斯和朋友们》，《白雪公主》，《小美人鱼》等动画片也将从幼儿园里消失，
小朋友们想看只能回家自己看，如果家长允许的话……
不仅如此，维州的幼儿园里，小朋友们可能再也听不到“男孩”（Boy），“女孩”（Girl）这样的词汇….
维多利亚州委员会最近对州内各大幼儿园提出了“最新指示”，
要求从幼儿园开始，让小朋友从小树立“性别平等的观念”，
从此告别那些有“性别标签”的玩具，书籍，甚至日常用语....
一切，还得从两年前说起….
2016年，澳洲国立大学的教授Naomi Priest就被墨尔本市政府赋予了一项使命：
搜集在学前教育（幼儿园等）中存在的“性别定式”（Gender Stereotyping）证据….
Priest教授和他的同行们潜心钻研，从2007年的一项关于3到5岁孩童的研究报告中找到了依据，他们发现，
“男孩的玩具”和“女孩的玩具”对于孩童的“性别成见”有潜移默化的影响，
他们更是找到了2011年一位美国教授的研究论据，
证明6到10岁的孩子就已经有了“数学是男孩子的活动”的偏见…
虽然澳洲国立大学的研究还没有搞完，初步的研究结果已经让维州政府急上了心头…
维州委员会认为，本地区的“性别偏见”已经刻不容缓，
这些“性别偏见”，不但对女性造成了歧视，也对LGBTI群体造成了极大的伤害。
他们首先从成人用语入手，
发布了一份“包容性语言指南”（Inclusive Language Guide），
致力于消除“性别标签”….
里面提到，建议维州内的人，
不要使用“wife”（妻子）、“husband”（丈夫）这种“异性恋特征明显”的词语，
最好用“Partner”（伴侣）一词称呼另一半。
不但如此，维州政府还决定把老祖宗一直以来使用的语言习惯改掉….
英语里第三人称单数的He和She，维州政府建议大家用一律用Se代替，
Him和Her，则统一用Hir代替（未标注音标，也不知道该怎么读）…..
这还不算完，维州的“去性别标签化”运动甚至影响到了父亲节…
去年，在某超市推出的一款献给父亲的巧克力蛋糕上，
写的是“Special Person's Day”（特别的人的节日）。
商家给出的解释是：
使用“Special Person”（特别的人），而不使用“Father”（父亲），
既以指爸爸，也可以指其他人，避免了“性别标签过于明显”….
这股风还刮到了邻近省份，今年年初，昆士兰州举行的英联邦运动会的上，
1.5万名志愿者、工作人员和承包商收到了一本名为《Games Shapers》的指导手册，
手册中建议大家，在和运动员、嘉宾等交流的过程中，不要使用那些“性别特征明显”的词语，
以免冒犯到对方….
诸如：
统一用“parent”（家长），不要用“mother”（母亲）或“father”（父亲）；
统一用“partner”（伴侣），不要用“husband”（丈夫）或“girlfriend”（女友）；
要避免使用“guys”（兄弟们）、“girls”（姑娘们）、“ladies”“Ma'am”（女士们）、“gentlemen”（先生们）这些词；
尽量使用“students”（同学们）、“everyone”（每个人）、“folks”（大伙儿）、“all”（所有人）这样的词….
如果这一些还只是小打小闹的话，那么今年3月，澳洲国立大学憋了两年的关于学前“性别定式的科研报告”出炉，
彻底拉开了维州“性别平等运动”暴走的大幕….
澳洲国立大学在长达两年的时间里，综合了28份有关早期教育中性别问题的学术报告后发现：
如果女孩子们从小只玩芭比娃娃这类“具有鲜明女性特征”的玩具，
就会渐渐拥有更女性化的视角，未来的职业选择就会局限在“更女性化”的范围…
同样地，如果男孩子们从小只玩“超人”，“美队”，“蝙蝠侠”这样的玩具，
在思考问题时也会出更加趋向于男性化的思维。
性别特征太明显的玩具，动画，甚至书籍，
都会让“男孩更加像男孩”、“女孩更加像女孩”….
报告得出鲜明的结论：
性别定式思维和偏见，早在幼儿园里就被大人在潜移默化中养成了！
最后，这份报告还对当前的幼儿园教育给出了建议：
“避免过分女性化的玩具，如芭比娃娃和布拉茨娃娃…”
“把读童话故事的时间用来介绍’性别平等’”，
“力争让性别标签最小化！”
这份报告的出炉，让维州政府感到形势“无比严峻”，性别平等”任重道远“，
光在成人里纠偏是不够的，消除“性别定式”，必须从娃娃抓起！！
说干就干，
除了委员会推行的废除“托马斯小火车”，“芭比娃娃”，
以及不符合“性别平等”要求的书籍外...
维州各大城市的委员会也积极拿出了自己的具体措施，比如：
墨尔本的委员会要求老师们不要使用“男孩”、“女孩”这样的词汇，
更不要刻意划分“男孩”、“女孩”，不要按性别给他们分组…
Manningham城市委员会则要求老师们，
不要称呼女孩成“honey”、“sweetie”（小甜心、小可爱），
也不要叫男孩“you guys”（小伙子们），
同时还全面检查，学校和图书馆的书籍中是否存在“性别成见”的内容。
Maribyrnong城市委员会要求各图书馆选择“提倡性别平等”、“挑战性别定式”的书籍...
Darebin城的委员会建议老师们，不要选择具有性别色彩的玩具，
更不要使用类似“男孩始终是男孩”（boys will be boys）这样的表达….
这一系列“平权教育”一经媒体报道，在网上立刻引起了轩然大波，
许多网友都表示了强烈的反对和抗议：
“这是在割裂我们社会！世界上只有两种性别：男人和女人！！让孩子们做自己不好吗？！”
“你们（维州委员会）真的认为不说‘男孩’和‘女孩’就能让他们不玩自己想玩的玩具了吗？
我还小的时候，我就是个假小子，爬树，开卡车，
但我现在依然是个女人。
别搞那些蠢事，你们才是让孩子们迷茫的人。
另外，我们选你是让你把国家变好，不是让你把它变蠢！”
“在未来，这世界会变成一个诡异的地方。
每个人都穿得一样，长得一样，想的也是一样，或许就跟机器人一样！”
“政治正确应该停止了！！
你生来就是男人或女人。
你选择怎样的生活或者想被社会认为是什么性别也取决于你自己。
那些所谓的专家就别搞那些莫名其妙的事了！！让孩子好好当孩子不好吗！”
“从心理学上来说，基本的性别条件是这个社会的支柱。
性别平等并不是说男人和女人应该做同样的工作，而是要互补和尊重。
新的一代已经很脆弱和玻璃心了...我说完了。”
“别再胡搞了！我有一个2岁的女儿（嗯，我是根据她出生时的自带器官判断她的性别的），
她喜欢汽车、火车、拖拉机，也喜欢芭比娃娃、洋娃娃。
她还会发挥她的脑洞，假装自己是在做饭或者是一个医生。
让孩子们做自己吧好吗。”
好吧，虽说目前这些呼吁和政策还大多没能得到全面的落实，
但平权与理解包容，确实是当下社会的主流呼声……
做到这种程度，你们觉得呢？
Ref：
http://www.news.com.au/lifestyle/parenting/school-life/victorian-councils-auditing-childrens-books-on-gender-grounds/news-story/ffeeb0c76090f2461e9babc895e7da61
https://startsat60.com/news/gender-quality-barbie-thomas-the-tank-engine-victorian-councils
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