出品 百利通/Best Way

最新报告显示，澳大利亚顶尖高校留学生数量不断增长，而本地学生数量却保持固定水平。

有说法认为留学生占据了本地学生的名额，但高校专家表示，这种说法是错误的，不应将留学生和本地学生对立起来。

澳大利亚人口研究所(Australian Population Research Institute)报告显示，去年顶尖高校的留学生数量为16.8985万人，比2016年增加1.8812万人。而本地学生入学数仅增加了5134人。其中，墨尔本大学本地学生数量还从1.5492万人减少至1.5419万人。2017年，墨尔本大学38.7%新生为留学生。

对此，报告作者比勒尔(Bob Birrell)和贝茨(Katharine Betts)表示，澳大利亚顶尖高校，即八校联盟(Go8)高校在收入上过度依赖留学生，尤其是来自中国的留学生。Go8高校本可以招收更多的本地学生。这些顶尖高校没有考虑到本地学生的需求，也没有关注研究活动。此外，他们在报告中还呼吁，联邦政府应当意识到这一现象，让本地学生优先接受教育。

对此，澳大利亚高校联盟(Unversities Australia)首席执行官杰克逊(Catriona Jackson)表示，称留学生“挤走”澳大利亚本地学生的说法是有违事实的。

她说：“尽管联邦政府在去年圣诞节时大幅削减了对高校招生数的资助，但高校仍然努力保持学生数量增长的强劲势头。目前有超过100万澳大利亚本地学生在大学学习，留学生有26.5万人。评论人士应庆祝澳大利亚留学产业取得的成功，留学生为澳大利亚每年带来320亿元收益，还创造了工作机会，提高了工资水平。不应当将本地学生和他们的留学生朋友、同学对立起来。”

一项由蒙纳士大学和斯温伯恩大学(Swinburne Univesity)进行的调查报告显示，来自中国、印度及其他亚洲背景家庭的孩子比澳大利亚、英国和其他欧洲国家家庭的孩子数学成绩更高。

报告发现，前者的父母拥有的价值观体系和思维方式对孩子教育更有用，这也证明了家庭环境对提高孩子学业成绩的重要性。

调查报告发起人菲利普森(Sivanes Phillipson)表示，那些成绩高的学生家长更关注孩子本身能达到的能力，而不是依赖老师和学校的帮助。这种观念可以用来解释这些孩子在课堂上和学业上的优秀表现。

此外，报告还显示，尽管来自中国家庭的孩子数学成绩更高，但中国父母在对孩子的期望值上更像澳大利亚父母，对孩子的期望值要低于印度和其他亚洲父母。