“四个中国”的故事

这是亚洲国际关系的第一节课。在讲完了syllabus和作业要求、评分标准等基础信息后，老师进入了第一节课的内容，有关中国。然而，她的第一句话就让所有的中国学生从笔记中瞬间抬起头来：

“There are three Chinas in the world, mainland China, Taiwan, and Hong Kong.” 

此话一出，中国学生震惊的一脸懵，面面相觑，整个班也有很多人立刻举手。她请了其中一位长相非亚裔的学生，可对方非但没有为中国辩护，反而说出了更火上浇油的话：“Professor, there's one more, Macau.” 她回答，“Oh yes, also Macau."

这番对话彻底点燃了冲突的气氛，底下一片细细嗦嗦的声音，几个中国女生愤怒的盯着她，还有中国男生已经高高的举起了手。而这位老师则无视了高举的手，继续讲课，好像什么都没有发生。

这节课的事情不胫而走，传到了学校的CSSA。当然，大家都很愤怒，但都明白直接的发泄可能反而会抹黑自己的国家，恶化事态，所以经过讨论，他们决定立刻向学校写信交涉。

一封长信发出，第二节课教授讲到台湾问题的时候立刻改口。她不再用几个中国来形容现在的政治形势，而是把冲突点以客观陈述的方式告诉学生，比如一些网站会把中国和台湾当作两个国家，比如达赖喇嘛等一系列具有争议的事实。

"插旗子”的故事

大概几周之前， 学校举行了一场庆祝各国学生的纪念活动，活动当天，学校在一个广场四周插上了各国的国旗。本来没有任何问题，直到看到校内插上了香港和台湾的旗子。

我不明白，作为一个教育学生批判性思考、任何举动都会影响学生教育的场所，在面对一个非常复杂的问题时，竟然就这么草率地做了决定。

走到餐厅吃饭，刚好就碰到了这个活动的负责人。我坐在他旁边，尽管有些不知道如何开口，但最后还是鼓足勇气。

“哈喽，我刚刚路过的时候看到，我们广场好像插了香港和台湾的旗子。”

“对啊，我知道。”

“嗯…我觉得这样有些不太合适。”

“为什么？”

“因为香港、台湾问题还非常复杂，这样直接将其在国家旗帜中展示，有一点不太好吧。”

“我这样是想代表学校内所有学生的身份，而且，你们似乎并没有权利来干涉其他学生的政治观点吧。”

“我是没有资格干涉其他学生的政治观点，但是作为这里的学生，我觉得学校在某个特定情况下做的某个决定，可能会影响很多学生对于某些政治问题的看法，这样做不是很鲁莽吗？”

这样的回复直接让这位负责人停止了和我的对话，五分钟后，他有些不太高兴地离开了餐桌。

尽管后来，这位负责人也向我道了歉，但是学校广场的旗子那天还是留在了那里。

我明白尊重别人的政治观点很重要，也明白学校需要考虑所有学生的身份，但是在回答一个所有人没有统一答案的问题时，难道我们所有人不应该更谨慎吗？

对于香港台湾问题，难道当地政府、部分人民的观点就能成为被确定的真相吗？更甚，难道学校一个活动负责人的一句尊重就能弃持其它观点学生的感受于不顾吗？

有人可能会说，这只是一次小的活动，没有什么大不了的。

但是，人们的观念不就是在这种一点一滴的小事中被潜移默化地影响了吗？作为一个具有很大影响力的机构，他们所作所为所传达的讯息，会影响这个学校对此还没有形成明确观点的人的观点偏向。

但是，学校在处理这种问题上，真的有花时间去仔细斟酌了吗？如果他们明知此事在中国不同地区内，甚至世界范畴内某些人民中的争议性，但又同时想要尊重各方政治观点，将“国家”改成“国家与地区”不就是一个两边都平衡的解决方案吗？

如果学校没有作出合适的呈现方式，那么作为中国留学生的我们还是应该选择站出来，为自己的观点发声，让校方知道，你们对于别人政治观点的支持，不能建立在抹杀另一种观点的基础上。

因为我们始终相信，小的波澜最终会变成大的波浪，而这对于树立对立观点的效果也是相同的。

在留学生活中，我们也经常会直接遇见周围的人对于中国领土问题持有不同的观点的情况，比如住家、同学、老师。

不久之前，和住家就中国领土问题有过一次小的讨论。在他们所接受的教育观念里，香港等地区的领土问题仍然还很不清楚，所以应该尊重任何人对于此的政治观念。

另外，在之前美高学校的一本历史教科书上所标注的中国领土仍然还不是很完整。

面对这样的现象，偏激的态度确实是不可取的，但是我们也应该告诉他们去尊重我们教育背景下的政治理念。

万豪酒店

根据新华社在今年一月份的报道，万豪酒店将港澳台以及西藏地区列为“国家”。

尽管在中国的界面上，其已经改正，并发文道歉声明，表示“深表歉意”。在发现错误后，所有问卷调查已经被立即终止。已采取措施确保类似错误不再发生。万豪国际集团在此重申尊重中国主权和领土完整的一贯立场”。

但是，在国外的网站上，我们依然可以看到，台湾仍然被列为了国家。

酒店这样不一致的做法既是对自己品牌言行的不负责，也是对所服务国家的不了解与不尊重。

近年来，有些企业在中国十分敏感的领土问题上尝试着跨越边界，其中甚至大部分都是知名度很高、影响力大、中国客户群很广的公司。

他们是有意挑衅吗？应该也不然，对于中国这块消费潜力巨大的土地，他们应该怀有商业人士基本的判断。那是什么让他们如此不明智，以致嚣张呢？我相信是缺乏社会责任感吧。

可是不管是什么原因，对于此类话题，涉及领土完整的内容，他们，作为企业，应该抱有一个谨慎的态度。当有更好的、能规避问题的方案时，永远不该去尝试触碰底线。

如果当他们在做过权衡后，依然选择一条风险极大的道路，那么他们也应该有能力接受大众的谴责和抵制。

达美航空

无独有偶。今年一月初，达美航空也被曝出类似的擦边球行为。在其官网的投诉意见一栏中，国家与地区的选项里，赫然和中国并列的有香港、澳门、台湾、西藏等选项，并且未作任何形式的标注。

事件逐渐发酵，引起了中国民航局的注意，立刻和达美航空进行了沟通。达美在1月12号发出了道歉声明，并承诺对相关问题进行解决。

然而，就在达美发出声明近一年后的今天，如果你在达美官网上填写个人信息时会发现，尽管国家选项里的香港、澳门都已改成中国香港、中国澳门，西藏这一选项也已去除，可是台湾这个选项还丝毫没有进行任何形式的修改，依然出现在列表中。

作为留学生，当我们走出国门，一定会遇到更多元、更复杂的观点。这些观点不光是学术方面、生活方面，当然也会有政治方面，就像是我们前文罗列的种种。他们可能来自于历史遗留问题，比如从小到大的教育；可能来自错误的宣传，比如持有完全不同态度的老师；可能来自打擦边球的企业和学校，缺乏社会责任感和基本的商业判断。

我们没办法决定，这些偏见和冲突何时发生，因何而起，我们能控制的只有自己的态度和坚持。

面对原则性问题，比如“一个中国”，如何不卑不亢地冷静解决，如何有效地与接受错误信息者沟通，如何判断事态，作出合适的反应...

希望这些故事能给你一点答案。