康奈尔大学（Cornell University）是常春藤盟校的八个成员之一。共有58位康奈尔大学的校友或教研人员曾荣获诺贝尔奖，在全球高校中列第十二位，居全美第十位。康奈尔大学的传统优势专业包括农业、兽医、工科、劳工关系、文理、经济、建筑、教育、商科、传媒、以及酒店管理等。

康奈尔大学坐落在纽约州西北部手指湖地区的伊萨卡小城，依山傍水，风景优美，是一座大学城。那里夏季凉爽，春天温暖，冬季漫长且寒冷。由于地理位置的原因，康奈尔大学是一个很“村”的学校，购物不方便，大多数学生都会都买汽车。

康奈尔大学图书馆：Uris Library

康奈尔大学的学业压力非常大，大家都很繁忙，经常不眠不休的熬夜做project，写essay，或者浸泡在studio里。除了日常课程外，康奈尔大学也有很多十分有意思的课程，比如爬树课，按摩入门课，厨艺课，骑马，跳水课等等。学校有一门有意思的Intro to Food Science 1101（食品科学入门）课程，期末考试需要学生自己设计一种冰淇淋口味，然后全班进行评选。

图片来自康奈尔大学官网

康奈尔大学校园文化多元，有丰富多彩的社团和节日活动。学校拥有丰富的资源，而且也是各大公司的Target School，完全不用担心就业。这里不是一个Party School，地理位置偏僻，安静优美，学习氛围浓厚。对于想要专心“做研究”的同学，绝对是一所梦校。

根据康奈尔大学官网信息，去年录取学生的SAT循证阅读中间区间为680-750分数，SAT数学中间区间为710-790分，ACT中间区间为32-34分。82.8%的学生都是年级前10%。

而在今年，康奈尔大学在6159名早申申请者中挑选出1395名学生，录取率为22.6%，低于2022级和2021级学生的24.4%和25.8%。在今年的早申中，国际生申请者有1512名，比2022年级高1.5%，比2021年级高21.3%。最终有171名申请者被录取，国际学生占早申录取人数的12.3%。

那么，这样一所藤校，会录取什么样的学生呢？

朴新·啄木鸟教育的H同学在今年早申阶段拿到了录取，托福成绩为114，SAT成绩为1520。

H同学是一个独立自主的孩子，她就读于加拿大的高中。

在加拿大的学习生活，让她成长为一个抗压能力和应变能力很强的女孩。她求知欲较高，喜欢探索新鲜的事物；她也可以在困难中快速调整自己的心态，稳定自己的情绪。她是一个活泼可爱的女孩子，但同样也有着很多青春期孩子都会有的一些小问题，比如时常怀疑自己，或者不够果敢。

当时，H同学在选择朴新·啄木鸟的时候，还有一丝丝的犹豫，因为她的高中在加拿大，和老师的交流一直要面临异地联系沟通和时差的问题；并且由于她高中在加拿大就读，对于是申请美国大学，还是留在熟悉的加拿大这个问题，H同学的家庭也特别关注。

在经过和H同学深入沟通讨论之后，啄木鸟老师判断H同学有极大潜力录取到美国排名前20的大学，这对于H同学的学术、未来更有利。啄木鸟老师的真诚和坚定，打动了H同学家。

H同学选择与啄木鸟合作之后，极度信任啄木鸟老师。在啄木鸟老师的指导下，H同学在深入活动和文书写作方面，全面跟随啄木鸟老师指导。她的活动，主要集中在校级，这看似是一个缺点，其实则不然。

起初，啄木鸟老师在询问H同学做过什么活动的时候，她想了一会儿回复道：“没做过什么大活动，都是些零零散散的小活动。”

但是经过交流，老师们发现她有很多有意思，并且和所申请专业相关的活动。虽然她对于自己参加的活动不以为意，觉得不值一提，比如学校的粉丝带活动，她认为这只是一个短时间的活动，起不到多大的效果，也并不能通过这个活动充分地体现出她的特点。但是啄木鸟老师教会她了一个道理：见微知著，准确的抓住这样看似微小但是很关键的点，然后将H同学对亲人的关爱，亲身的努力结合起来。啄木鸟老师又为她策划了在国内相应的科研项目，让H同学的活动，如同一条璀璨的珍珠项链，串联起来，并且闪闪发光。

其实，很多同学都会担心自己的活动是不是不够“高大上”，是不是没有办法受到“刁钻的”招生官的青睐？但事实上不是这样的，学校更看重的是你从这些活动中得到了什么经历和感悟，从中看出你是否有成功的潜力。做活动，不必考虑其他人会怎么想，就像耶鲁大学本科招生官Jeff Brenzel所说的：课外活动很简单，就是你在高中时期真正参与并享受其中的事，而不是努力想去讨好招生官的事。

把自己喜爱的活动日复一日的坚持下去就是“好”活动，展现出自己兴趣和爱好的活动就会受到青睐。千篇一律的活动，走马观花的反而不容易引起旁人的共鸣。所以，即使是校内的活动，在悉心规划下，啄木鸟老师还是让它们变得眼前一亮。

优秀的人，给与更高的要求，才能成长为卓越的人。在文书讨论中，啄木鸟老师指导H同学文书写作方法和思维方式。经过一轮又一轮的头脑风暴，不断的细节追问和啄木鸟老师的启发下，H同学灵感迸发，在文书的素材选点、构思和细节表现方面都有了极大的提高。

在主文书当中，H同学选择了学校级别的活动，以小见大，结合的H同学的跨国学习和生活经历，深刻的反映了H同学的成长以及对群体造成的影响。

文书不仅是单调的文字，从文书写作中，这是啄木鸟老师带给H同学更重要的东西——思维方式。她学会一种思维习惯，一种由点及面的扩散性思维，而这对于她的未来也会大有裨益。

在经历了短短的一个申请季，H同学在啄木鸟老师的指导下，更加自信、外向、开朗和自律。当H同学兴奋的告诉啄木鸟申请老师常春藤学校康奈尔大学的录取的时候，啄木鸟申请老师在分享着喜悦的同时，也要告诉H同学，you deserve it（当之无愧）。相信她在美国优秀大学的教育下，会拥有更加灿烂的前途。

所以，不要害怕自己“不够好”。只要悉心挖掘，你的活动素材可以变成很好的文书内容，受到招生官的青睐的。