英国父母的精英养成法则:教育不是比赛

2018年12月12日 英国留学中心




最近,一则报道刷爆了英国家长圈,以及关注英国教育的国内家长群:



包括BBC、卫报等英国主流媒体都在报道:英国少数贵族高中垄断牛剑生源。


Sutton Trust 教育慈善基金会在分析了2015-2017年英国牛津、剑桥大学的招生数据后发现:这两所英国精英大学的生源,依然被少数知名中学(绝大多数是私立名校)的学生垄断。



有几组对比很鲜明的数据。


  • 在过去3年中,牛津、剑桥共有1310名新生来自英国8所知名中学(绝大多数是私立学校)。这8所学校,每年每所学校被牛剑录取的学生人数至少在50人以上。


  • 而2900多所普通中学在3年间总共才向牛津、剑桥输送了1220名学生,平均每所学校每年仅0.1人


  • 私立名校和普通中学的学生,进牛津、剑桥的概率相差500倍!


  • 牛津剑桥每年有42%的学生来自英国私立学校,但英国每年只有7%的学生能进私校。


  • 最有名的伊顿公学,每年向牛剑输送60-100个学生;顶级私立女校圣保罗女校,平均每年有超过50%的学生被牛剑录取!



在英国,很多家长请牛剑博士给孩子当家教,只为了能挤进私立名校,而最终目的,就是进入牛津剑桥。


英国富裕家庭对子女的全面培养,从3岁就开始了。


和中国目前一线城市的情况类似,英国多数高知高收入背景的家长,都会想办法把孩子送去读私校。



所以,英国的父母们到底是怎么培养精英的?


英国父母的精英养成法则


Erin Moore和Tom是一对美国父母,来伦敦定居7年了,有一个5岁的女儿和即将出生的儿子。


今天UKPS就带大家来看看美国家长视角下的“英式教育”。


01

鼓励阅读


英国人读书的习惯一直都是世界闻名,这一点在教育上也非常明显。从早期上幼儿园小学开始,阅读就是英国家长们最重视的头号技能。像是幼儿园小学的家庭作业,就是每天回家坚持看书10分钟以上


很多英国父母们,都为孩子制定了每日固定阅读时间,久而久之,就变成了孩子的一种习惯。


正如英国爱丁堡大学的一项研究表明,7岁时阅读能力好的孩子,青少年时期智商测试更高。



02

安全问题


在英国人看来,孩子摔倒,跌伤并不算什么大事,因为这也是一个学习的过程。而在美国,有一种专业服务叫“childproofing”,也就是找人来检查家里环境对孩子是否安全。


英国父母常常带着自己的孩子去探险,深入到大自然中,在险恶的环境中生存,目的是十分明确的,就是为了锻炼孩子的意志和勇敢精神,为今后的人生做好人格方面的准备。 


英国的家长认为,对孩子的娇宠于孩子十分有害,所以家庭教育中特别注重对孩子独立意识的培养。在孩子很小的时候,家长就会放手让孩子尝试去做生活中的各种事情,如自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己整理房间等为自我服务的事情。


孩子的户外活动


03

教育不是比赛


英国的大部分父母,好像从来不怎么焦虑。学校不会公布具体的成绩和排名,家长也不会刻意和别人家的小孩相比。


孩子的成长并没有稳定的规律可循,有小孩天赋异禀,也有小孩是后天优势,所以英国的家长们不会刻意去打听别人家孩子读了哪些书,也不会比较别人家孩子看的书是不是更难。


英国父母的教育,更多的是让孩子去做自己喜欢、感兴趣的事情,不跟风,也不赶潮流。



04

多样的课后活动


英国的小学,早上九点上课,下午3:30左右就放学。公立学校会有After-School Club,各种兴趣小组,学生可以自由选择,例如象棋,足球,游泳等等。


私立学校更甚,学校和家长都更加重视孩子的全面发展,包括孩子的学习、体育、兴趣爱好。像是游泳、音乐、戏剧、体操等课程,在英国的私立学校基本都是标配,而且请的老师都是级别很高的。最后能考上名校的孩子,除了学术,其他各方面也都非常突出。



05

重视基本技能


英国父母,在家更重视孩子的基本技能,而不是花大量时间加课外作业,辅导孩子数学。


对于小学生来说,这些技能就是自己穿衣服,拉拉链,学会自己使用餐具吃饭,自己上厕所,如何听懂别人的话,怎么和别人交流等等。


英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。


如果孩子以后不能像其他人一样适应社会,作为父母就没能尽到教育的职责。



06

家庭生活


英国人非常重视家庭生活,学生也有充足的假期,一家人每年至少抽出2周,甚至3周的时间去度假。学生圣诞节会放2周假,复活节也会放假,每学期中间还有一周的假期。


到了周末,或者赶上盛大的庆典,例如皇室婚礼,父母也会和孩子出门玩,或者和朋友邻居一起聚餐,烧烤,参加聚会等等。


同时英国学者研究表明,和父母相处时间更长的孩子,自律性更强,更加有自信。



不管是英国美国,还是国内的家长,尽管教育方式各有千秋,但最终的目的都是希望孩子能够成材,成为对这个社会有用的人。


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