我们处在高速变化的时代，有人还没搞清楚PC，移动互联网来了； 还没搞清楚移动互联网，大数据来了。还没搞清楚大数据，人工智能和AI技术来了。
无可争议的是，人工智能时代已经到来，可以预测未来的人工智能和机器人将极大地替代简单、重复性、操作性的工种，这些工种不仅仅是传统定义的工厂生产线工人，还包括很多银行职员、财会领域等现在被认为是职业技能的领域。
比如现在不少大机构操作股票交易采用机器人下单，提前编好程序，一旦条件触发，由机器人发出交易指令，这样比人工判断和操作速度更快，也可以减少操作失误，这种趋势下，基层员工数量将减少。
然而，与人工智能迅猛发展形成反差的公立教育体制的一成不变，现代公立教育与国际教育不同，更侧重于让大多数人成为社会分工中的一枚称职的螺丝钉，同时却扼杀了孩子对世界的好奇心和兴趣，大多数孩子提起学习只会感到无聊。
在BBC之前非常火的一档纪录片《当中国老师遭遇英国“熊孩子”》中，大多中国学生认为，老师是权威，绝不会错，考核学习效果的唯一标准是考试成绩，而作为学生，大多被动的接受知识。但在英国学生看来，老师是一种职业，知识才是权威，学生需要的是真正能够在社会上实际运用的知识。这其实很鲜明的对比出国内应试教育注重分数和国际教育注重应用之间的差异。
这两种教育方式的好坏，如何评判？其实以考试结果来说，中国老师教出的英国学生在考试成绩上表现更为优秀。这符合我们所有人的认知：中国学生成绩好，考试很厉害。但考试分数再高，也很难追上快速变化的时代对学生的更高要求。
举个例子，07年我参加高考，分数是565分，今年，我弟弟高考，分数比我高了40分，但我们考上的却是同一所211大学。戏剧的是，就在今年，英国布里斯托大学已经不认可我的母校。所以说，尽管我们的学生考试成绩越来越好，但国外大学对中国学生的要求也严苛。
如果孩子在国内参加高考，直接去国外读本科，就可以避免国内高校的竞争吗，因为“今年陆续听到美国和英国的学校认可中国高考成绩”的好消息，请注意，美国一共有4000多所大学，我们听到的或许只是其中一所在美国排名100以后的新罕布什尔大学认可中国高考成绩，学校官网也明确表示，光有高考成绩是远远不够的，仍然需要提交SAT的成绩，况且这是您想孩子去的学校吗？如果孩子留学的目标明确，那么我们该如何在国内高考和国际教育中做选择呢？
中国高考在国际上的认可度。以美国举例，无论是否参加国内高考，申请美国本科的重点是准备美国的高考SAT，以及托福考试。
如果我们的孩子接受国际教育，和中国高考相比，凭IB或A-level的成绩申请国外名校的认可度更高。以英国举例，由于中国和英国的学制差异，英国大学为三年，如果没有IB或A-level的成绩，无论是否参加高考，英国大学都需要学生在进入正式大学之前，完成一年预科的学习。而如果以IB或A-level的成绩申请大学，则可以免预科，直接读大一。
也就是说，从国外大学认可度来说，国内高考是比不上国际学校的。
而选国际学校的核心则是选对国际教育体系，了解关于AP、IB和A-level的对比，需要请大家特别注意的是IB和A-level是国际高中课程体系，参加IB和A-level考试，其考试成绩可以直接申请国外大学。而AP是美国大学先修课程，不是国际高中课程体系，其成绩无法直接申请国外大学，需要结合IB或A-level的成绩，或者国外高中毕业证（比如美国高中、加拿大高中）一起申请。
那在IB和A-level中间怎么选？简单来说，A-level的学习难度相对要低一些，可以允许孩子偏科，选择最擅长的几门课进行深度学习。而IB则需要学生既学习科学科目，又要学习人文科目，每一门课程又分为高级课程和普通课程，并且要求学生有较高的口语和写作能力，因为除了六个核心学科外，还包括论文写作。
了解基本信息之后，我们就需要结合孩子和家长的共同期望，去制定私人定制化的国际教育规划。
2018年12月16，北京时间周日早上十点，移投路直播间邀请留学顾问宋兰雨做客分享，分析应试教育和国际教育的差异，对比三大国际教育体系A-level IB 和 AP，介绍在不同国家接受国际教育的优劣势，以及在接受国际教育前父母和孩子共同需要做的准备，为对国际教育感兴趣的朋友在选择上更有参考价值。
——嘉宾简介
移投路讲师 — 宋兰雨
英国金融硕士，实地走访欧洲、北美和大洋洲等30个国家，现为独立的留学顾问，通过个人公众号“宋小姨在成都”分享见闻和留学移民经验。
——讲座详情
讲座主题：拼应试教育，还是国际教育？
讲座时间：2018年12月16日 周日 10:00（北京时间）
讲座大纲：
中国高考的国际认可度
A-level IB AP课程申请大学的优势
A-level IB AP对比
如何用A-level同时申请美国和英国
私人定制化的国际教育规划
陪读签证的可操作性-美国
实现父母陪读的国际教育-新加坡、马耳他、希腊、中国
接受国际教育的误区
父母和孩子共同做的准备
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