2011年，耶鲁法学院教授、育有两位混血女儿的美籍华裔母亲蔡美儿出版了一部自传作品《虎妈战歌》，一夜之间，这个华裔“虎妈”连同她所创造的“虎妈”称谓，火遍了全球。

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在蔡美儿笔下，一个充满着残酷与严厉意味的中式教育图景，在西方人眼前缓缓展开。

“虎妈”近乎虐待的教育模式让他们大为震惊——通过辱骂、恐吓等高压手段强迫孩子学习和练琴，逼着孩子朝着预定方向前进。一场关于东西方教育理念的大讨论，也由此引爆。

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当移居英国的华人母亲薇薇安翻阅到这本《虎妈战歌》时，她不由得会心一笑：

“天哪，我和她太像了。这样做的动力无非就是为了让孩子成为最优秀的人。如果外人无法理解这一动机的话，才会觉得很可怕。”

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

薇薇安深深认同于高压控制式的教育模式，也羡艳于蔡美儿的两个女儿入读哈佛耶鲁、还发展得独立自信的“战绩”，一想到这也许会是她和孩子的未来，薇薇安的眼神中闪耀着期许。

“虎妈”式的教育方法，无论再怎么不被西方世界所理解与接纳，却无疑正是千千万万中式母亲的日常，从国内到海外，只要有华人家庭定居的地方，“虎妈”就有很大的概率现身。

BBC纪录片《英国的华人虎妈》

而BBC的镜头，就在英国捕捉到了三位如假包换的中式“虎妈”，她们紧张而焦虑，对孩子的现在和将来有众多规划。哪怕时不时承受着他人的质疑与孩子的不理解，也要沿着这条“望子成龙”的道路，坚持不懈地走下去。

当这部名为《英国的华人虎妈》的纪录片公开播放，《每日邮报》就给出了这样的评价：

“在人生赛道上，华人‘虎妈’的孩子已穿上钉鞋跑步，而英国同龄孩子才刚刚告别尿布。”

这话或许有些夸张，但考虑到近些年在英国普通中等教育考试中，华裔孩子的成绩都好得惊人，英国人难免会将中式“虎妈”的教育模式，与华裔孩子优异的表现划上等号。

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将蔡美儿视作榜样的薇薇安，从小就在父母严厉鞭策下成长，如今她手握伦敦商学院MBA，在伦敦金融区混得风生水起，孩子的教育，却是她永远不敢放松的事。

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在纪录片中，薇薇安告诉BBC，华人父母永远不会觉得孩子做不到，只要那个“优秀”的标准存在，逼一逼，跳一跳，孩子总能够得到。

薇薇安育有两个孩子——10岁的南森与6岁的娜塔莉，让摄制组感到神奇的是，这两个孩子一点都没有英国同龄儿童的活泼甚至叛逆，在母亲面前，只有一如既往的温顺与听话。

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薇薇安觉得每天时间总是不够用，从学校放学回来，除去吃饭睡觉，其实只有四五个小时可以读书做题或练习乐器。她会轮换着辅导一双儿女写作业或弹钢琴，言辞之间尽是严厉。

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薇薇安对孩子们的要求很高，无论是完成课业或是练习钢琴，都希望他们做到最好。

“中英父母对鼓励的理解可能不太一样。” 薇薇安微笑着说，“我们的鼓励，往往是指出孩子做得不够好的地方，然后逼着他们进步。”

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薇薇安10岁的儿子南森有点害羞，对于母亲逼迫自己和妹妹写作业、练琴时常感到无奈。他告诉摄制组，每天都做着一样的事，很累。

当问及在每天所做的重复事件中最喜欢哪个，南森想都没想就脱口而出：“睡觉！”

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在被上学、写作业、练琴所充斥着的生活中，两个孩子没有玩耍、没有娱乐，唯一的“放风”还是被妈妈带去听郎朗演奏会。

出发之前，薇薇安要求孩子先把今日份的作业写完，以留足时间给这次难得的外出活动。

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演奏会期间，薇薇安不停给孩子们“洗脑”——郎朗的钢琴水平是如此高超，他的表现是如此令人瞩目，“他，就应该是你们的榜样！”

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演奏会结束后，南森有了一次和郎朗面对面交流的机会，当郎朗告诉南森，自己像他这么大的时候，每天有八个小时都在练习钢琴，南森的眼神在崇拜之余，还闪过了一丝“心虚”。

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一旁的薇薇安立马抓住了这个机会进行敲打，看看你，每天不过练习两个小时还叫苦叫累，人家钢琴大师付出的可比你多得多。

回家路上，薇薇安适时地提出，以后可以再增加练琴的时间。南森没有敢反驳，只是嘟囔了一句：“这样我就得11点才能睡觉了。”

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这种没有任何商量余地、一定要求按着规划前进的家庭教育风格，显然很难被英国人理解。

BBC摄制组小心翼翼向薇薇安提出，难道不会觉得这种教育方法可能存在任何问题吗？

薇薇安略作思索，表示每当孩子们撑不下去而抱怨哭泣时，的确会产生自我怀疑。但坚信“孩子一定做得到”的观念是不会改变的，因此在调整心态后，还是会强迫孩子们坚持。

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“这就是人生的常态啊，没有什么事是容易的。” 薇薇安说，“这就是取得成功的代价。”

在薇薇安看来，西方父母所认同的“快乐”教育其实充满着悖论。“到底什么才是快乐？待在那儿看一天电视？真正的快乐是做好自己该做的事，并且为自己的成就感到自豪。”

她认为自己孩子的“快乐”，就是成为像她一样的“精英”，而且她相信，他们一定做得到。

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“我们是中国人，我们必须成为最棒的。”

面向着BBC镜头，另一位定居在英国伦敦的华人母亲萨莉信誓旦旦地说着，一边把爱怜的目光投向了才6岁大的宝贝儿子——马修。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

萨莉出生于国内一线城市的一个普通家庭，兄弟姐妹众多，和薇薇安相似的是，她也有颇为严厉的父母，心甘情愿地为孩子付出一切。

萨莉还记得小时候，被父母要求把99%的时间放在学习上。“好好学习、天天向上”是天经地义的道理，父母甚至不惜花去一年的工资，为孩子们买来当时的奢侈品——钢琴来练习。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

在和丈夫斯蒂夫移民至英国后，更好的教育资源与更优质的教育环境，让两人“松了一口气”，但焦虑情绪很快又再次侵袭，因为“即便在英国，孩子将来也是需要参与全球竞争”。

一张富有“中式特色”的时间表，就这样诞生。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

在萨莉为儿子精心定制的时间表上，以分钟为单位，放学后的时间被划分为不同“版块”——钢琴、中文写作、英文拼写、数学……密密麻麻的安排中，唯独少见娱乐活动。

从周一到周日，马修的行动完全按此开展。如果没有完成当天日程，还不被允许上床睡觉。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

在被时间表支配的“恐惧”中，马修一边顺从地完成着一切，一边却也难掩孩童天性。默写单词时，总忍不住被窗外经过的冰淇淋车吸引。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

让摄制组心疼的是，小小年纪的马修去朋友家自由玩耍的机会，一年中只有几次，掰着手指就数得过来。邻居家住着两个同龄英国女孩，马修只能和她们说说话，然后羡慕地看着对方在院落里做游戏，自己只能埋头学习。

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在近乎残酷的时间表压迫下，是萨莉对儿子“什么都要做到最好”的寄望。马修在小测验中得了B，英国老师会给予肯定和鼓励，而萨莉则会板起脸教训孩子，“B是很糟糕的”。

“你必须一开始就设定标准，否则，孩子就会轻易地满足于已经达到的程度，不思进取。”

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在孩子未来的职业选择上，萨莉也忍不住要进行干预。某天马修告诉母亲，自己觉得做清洁工的工作好像很有趣，这让萨莉感到不安。

她立马带着孩子去拜访了自己的老板——一个在伦敦唐人街开诊所的牙医，在看到老板家的豪宅与豪车后，萨莉悄悄给孩子灌输着，“做牙医就可以拥有这一切，而不是清洁工”。

而且，要成为牙医，“学习要非常好才行”。

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6岁的马修就这样懵懵懂懂地被母亲影响了职业选择，再也不提起有关“清洁工”的话题。

事实上，在传统中式家庭长大的萨莉，曾非常向往文科类工作，她喜欢与文字打交道，一看到数学就头痛。可父母却以“文科无用”为由，逼迫她改学会计专业，这曾让她非常痛苦。

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有过这种被父母强制规划职业经历的萨莉，在下一代的问题上，还是忍不住走了父母的老路。她理所当然地认为这是为了孩子好，安排、控制或干预，终将被孩子理解和感激。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

当然，“虎妈”萨莉也有怀疑与不确定的时候。

随着儿子渐渐长大，变得与温和宽容的父亲越来越亲，孩子是否讨厌自己？她不知道。

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她始终不认同丈夫斯蒂夫所提出的“放养”观点，即使有孩子在自由宽松的教养氛围中成材，萨莉也觉得这是“幸存者偏差”。不努力学习就能过上好的生活？这只属于少数幸运儿。

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发誓将“虎妈”政策贯彻到底的萨莉，继续推行着她的“时间表”计划，不许反驳，不容置疑。

在BBC所跟拍的三组华人家庭中，还不到4岁的中英混血儿朱丽叶似乎是最幸运的。

可能是因为年龄太小，华人母亲凯特还没来得及给她安排任何高强度的学习，再加上英国父亲迈克尔，一直都在质疑高压的教育手段。

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然而，如出一撤的成长经历和对“教育改变命运”的信奉，让凯特这个“虎妈”已初具雏形。

凯特出生于台湾地区，祖上三代务农，贫穷的阴影和对饥饿的担忧，曾深深缠绕这个家族。

好在凯特有一位“虎妈”，为子女教育倾注了全部心血，在她的影响下，孩子们全都考上了大学，读完了硕士，拥有了比祖辈更好的生活。

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凯特觉得童年是不幸福的，没什么自由玩耍的时间，但正是因为这种牺牲，她获得了更多。

现在回想起来，她深知，成为“虎妈”没有错。

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她亲身经历了用教育的力量跨越阶层的人生，虽然已定居在英国，过上了理想中的美好生活，但她知道，女儿也会面对残酷竞争与生存压力，因此，“需要为她的将来做好准备”。

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这次，凯特带着丈夫女儿回台湾看望母亲，顺便还到庙里拜了拜掌管书本与知识的“学神”。

女儿马上就要到上学的年纪了，凯特希望她能顺利升入一所名校，并取得卓越的学业成绩。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

朱丽叶看起来茫然无知，乖巧地和母亲一起拜神，却不知道她未来的岁月已经被母亲计划好了——升入名校，参加补习，网球或钢琴，至少发展出一项可以成为专长的兴趣爱好。

“虎妈”模式，正“虎视眈眈”地等着上线。

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早就对华裔女人的“虎妈”特质有所耳闻的迈克尔表示了不理解，却也无法说服妻子。

他是一名社区管理员，从没上过大学，在短暂的学业生涯中，并不知道，通过考试原来是件重要的事。当凯特妈妈在家抽查孩子作业、举行突击考试之时，他却连作业都完不成。

虽然如此，如今的他，生活平淡幸福，朋友众多，亲人融洽，工作尽责，并不算“失败”。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

迈克尔常和妻子据理力争，认为女儿将来的学习模式应该秉持轻松自由的原则，度过快乐的童年，做想做的事。可妻子拿出华裔学生在英国普通中等教育考试乃至PISA（国际学生评估测试）中的骄人成绩后，他一时哑口无言。

虽然更倾向于西方非高压的教育方法，但他还真找不出“虎妈”教育的大错。他明白，“霸道”的妻子是希望把孩子培养成更优秀的人。

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那种“优秀”，是像妻子那样通过学习“逆天改命”，它流淌在东方人的血液里，裹挟着朝更好生活前进的动力，这让他产生新的思索：

“东西方教育模式之间是否有个中间地带？这个中间地带，或许才代表着最理想的教育。”

无论英国人再怎么对“虎妈”教育模式感到惊奇，纪录片中三位华人母亲和她们的孩子，的确都在勤奋努力后收获了不错的成绩——

10岁的南森拿到威斯敏斯特和伊顿的录取；

7岁的马修开始在班级里蝉联第一；

4岁的朱丽叶，也如愿以偿地升入了名校。

中式“虎妈”从来都是名不虚传，用实力说话。

图片来源于纪录片《英国的华人虎妈》

千千万万为子女呕心沥血的华人母亲，传递着中式教育某种最显著的优越性，有多少荣耀与成就，就有多少血汗与付出，中式“虎妈”们深谙其道，全力打好子女教育的攻坚战。

但过于强调“虎妈”模式的长处而忽视可能存在的劣势，也是过于片面的。毕竟除了世俗意义上的成功，人格健全与心智完善同样重要。

过多强迫与控制会导致亲情淡薄、子女心理扭曲，这也是反对“虎妈”教育者所秉持的观点。

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然而连许多将蔡美儿奉为偶像的中式“虎妈”都不知道，蔡美儿之所以培养出两个大方活泼的名校女儿，其实是将中西教育长处加以结合。

在表面的中式严苛背后，蔡美儿与两个女儿的关系，是典型的美国父母和子女间的关系：尊重孩子的选择，把孩子作为独立个体。

她浑身散发着幽默感，家里时常洋溢着欢乐氛围；在孩子发现真实的兴趣后，她充满善意地加以支持；孩子们成年之后，她彻底放手。

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中西方教育理念究竟哪个更好？“虎妈”到底应不应该“取缔”？答案并没有想象中那么重要。

无论采取怎样的教育模式，孩子能力的培养与人格的塑造永远都是同时进行，教育的本质既在于成功也在于成人。“虎妈”模式是手段之一，它没有那么完美，也没有那么可怕。