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华人，是不可能不补习（补课）的！
只有家有学童的父母，才能真正体会到“养娃贵”三个字背后的真正含义。
除却生活方面的开销，教育绝对占了养娃支出中的大头。
最近，香港《南华早报》报道，内地家长在课外辅导班上的平均支出为1.2万，一些望子成龙的父母甚至一年在上面投入了30万人民币。
前不久，中国教育三十人论坛第五届年会暨“重构教育评价体系高峰论坛”在北京召开，会议发布了《2018中小学生减负调查报告》。
报告显示，如今62%的中国小学生都在上语文、数学、英语等重点课程的校外补习班。而北京和上海七成以上学生参加辅导班。
总体而言，学生年级越高，参加课外补习班的比例就越高。
这意味着高年级的孩子课业负担压力也越重。
瑞银集团报告显示，2021年课外辅导行业的规模有望在2016年4.97亿元的基础上翻番，略超10亿元， 到2020年将有约1.91亿中国学生上课外辅导班。
据《中国青年报》报道，2013年，学而思全年在学人次还只有83万人次，但到了2018年前三个财季，在学人次就高达484万人次，也是第三财季，利润增长105%。
这些年中国“减负”声浪一直不断，学而思也成了补习班中的“过街老鼠”，媒体报端经常拿其当作批判典型，但在一片喊打声中，学而思的财报业绩不却不断飙升。
正是千千万万望子成龙的中国父母们，亲手自愿把钱送给了“学而思们”。
你减你们的负，我只想我孩子当精英——这是绝大多数中国中产父母的心声。在当今中国升学压力巨大和私校逐年蔓延的教育环境中，家长们片刻不敢松懈，说不焦虑的只是局外者而已。
01
为什么离不开补习
上海，拥有全中国最焦虑疯狂的家长。
上一所好的民办小学，是这个城市中产阶级家长们心里的第一志愿。即使那些有学区房资源在手的家长，很多人也抱着试试看的心态，会让孩子报考民办学校。
优秀的公办学校，在这些鸡血家长眼里，成了考不上民办学校之后的退路。只有公办民办两手抓，最后才能不落空。
考民办，就意味着从此走上了“鸡娃”之路。家长每年要将大把大把的钱投入到补习学校中。奥数、英语是常规，但有了这两项之后还必须要有特长，于是编程、国学、画画、钢琴、小提琴等等，全部要跟上。
要不，你以为吓死全网的牛娃简历哪里来的？真的像他们父母所说的，以培养兴趣爱好，拓展眼界为主要目的？
在中产阶级家长眼里，教育就意味着必须走上精英之路。在这条路上，没有将就。要是现在就“减负”，给孩子一个快乐的童年，等于自己主动从这条精英船上撤退，孩子的人生将从此驶入一片平庸的海洋。
中国家长们都懂得一句话：先苦后甜。在教育上，亚洲家长都有一样的本能，他们信奉的永远是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
别以为上补习班是中国内地孩子的专利。如果你去过台湾、香港、韩国、日本等其他亚洲地区及国家，你就会看到哪里都有补习班林立的景象。
如果你因为内地过于焦虑的教育氛围而选择移民，那么孩子在幼儿园及小学低年级时，可能还有机会和白人的孩子一样，整天流连在沙滩和playground上傻玩。但真的到了高年级，你会发现，该逃的还是逃不掉。
华人，是一种走到哪里都会将自己的习惯思维和生活方式发扬光大的群体，就好像有华人的地方就要有中餐，有华人孩子的地方就会有补习班。
亚洲人的血液里，流淌着叫做一种“不焦虑不成活”的血。为了更美好的未来，为了在白人社会立足，为了有自己的话语权，父母通常选择拼了命也要让孩子上好的学校，而好的学校就需要好的成绩，这时候孩子依然被送进了辅导班。
02
补习班在美国
《纽约时报》曾经报道过《亚裔家庭望子成龙，补习班文化传至美国》。
史岱文森高中Stuyvesant High School是纽约的一所名牌公校，它的名气纽约甚至全国都如雷贯耳，远在无数私校之上。
江湖上都说“只要踏进史岱文森，就相当于一只脚踏入了常青藤学校。”所以每年，有近3万8年级学生参与该中学的150分钟入学考试，最后能进去的只有约800人，淘汰率为97%。
而三年后，会有四分之一的毕业生最后进入常春藤盟校，其中进哈佛大学就有20多人。
这样一所美国的精英学校，亚裔学生的比例竟然高达70%。
为了进入像史岱文森高中这样的精英学校（被称为特殊高中，纽约有9所），就必须通过特殊高中入学考试(Specialized High School Admissions Test)。而为了通过这个考试，亚裔们的选择就是上补习班。
在一家名叫领航的补习机构中，华人也是他们的主要客户。这家补习班为参加特殊高中考试的孩子们开设的考前辅导班通常每个工作日都上课，每天三小时，费用在1400美元左右。
这个辅导机构的负责人说：只要有一个孩子进了史岱文森高中，所有的亲戚朋友都会来问他是在哪里补习的。
在口碑的作用下，他们辅导班的生意非常好。通常参加辅导班的同学升入特殊高中后也就在一个小圈子里，大家都是亚裔，都认识。过几年他们又来参加这里的SAT（美国高考）的辅导班了。
和上得起私校的那些有钱人家不同，上特殊高中的很多孩子家庭非常普通，家长经济状况也拮据。但为了改变孩子的命运，他们宁愿在其他方面节衣缩食，辅导班的费用是一分不会省。
03
新西兰学生很轻松？
在新西兰，华人家长看起来没有那么鸡血。因为新西兰没有美国那样完全以成绩为门槛的特殊高中（澳洲叫精英学校）。新西兰就是公校和私校，或者教会学校。表面上学生的竞争没有那么白热化。
你要上像Auckland Grammar School、Maclean College这样的名牌公立学校，只要买学区房就可以了，买不起租住也是可以的。
要想上King's College、St Cuthbert‘s、St Kentigen、ACG Parnell等有名的私校，首先是考虑学费，然后还要参加考试和面试。
即使私校的考试和国内那种牛娃冲民办的声势还是不能比的，一般有足够的经济条件，家长上心，早做准备和规划，孩子成绩还可以的话，在这里上个私校不是特别难。
所以在新西兰的华人家长就可以安心了吗？
这只是表面现象。
靠学区房进入公校之后，你以为就可以一劳永逸了？分班伤不起啊！
以奥克兰的名校Auckland Grammar School为例，在Year 9 （相当于国内初二）的第一学期后就要分班，前20名编入A班。之后一年又要根据成绩重新洗牌。谁想自己的孩子进入名校后被分到P班啊！
Auckland Grammar School 奥克兰文法中学
在Maclean College这样的名牌学校旁边，你可以轻易看到辅导班的信息，这些补习班的主要客户依然是华人群体。在这所名校，分班依然让家长很在意，最优秀的25名同学编为A班，另外50名同学编到两个B班当中，其他的400多名学生就是普通班了。
在以学术见长的私校ACG Parnell，亚裔学生的比例早已过半。相比其他私校，他们对成绩的追求吸引了很多华人家长，而他们的老师也成为了其他辅导班的金字招牌。
在名校Maclean College外，你可以看到补习班直接挂着某老师曾经在ACG Parnell任教的广告牌。
ACG Parnell
华人家长们都相信，要进入第一梯队必须从娃娃抓起。
可是新西兰的小学教育又是如此轻松。
新西兰的教育讲的是因材施教，没有中国用成绩来定义差生和优等生的概念。如果读普通的公校，老师一般都会按个体给予评定，提出应该提高的方面，不会直接下结论这个孩子如何。他们更注重孩子在独立性、动手能力、团队合作能力上的发展。
在学业方面，这里的公校非常轻松，主要测试的就是英文阅读、写作和数学。
而私校，由于一个班人数是公校人数的一半，老师对学生的关注会更多，对个人发展的要求更全面。他们会按照学生本身的不同鼓励发展他们的个人特长，在兴趣爱好方面的投入成本会更高。至于学业要求，并没有那么鸡血。
华人家长都知道前方路漫漫，小学阶段散漫了，中学时候即使靠学区房进入名校，等待孩子的依然是垫脚石的命运。所以无论是读公校和私校，只要到了学龄，华人家长们就都开始蠢蠢欲动了。
小学阶段，新西兰孩子下午三点就放学了，家长一般都会给他们塞满各种课外辅导班。在没有学而思的新西兰，Kumon是很多家长会选择的补习班。这种日本人发明的公文式学习法，在这里很流行。
由于这里的学校普遍没什么太多中国人意义上的那种家庭作业，所以华人家长大多都希望通过写写写的方式来弥补巩固知识点，而Kumon的核心就是“刷题”。
它有一套极度细化的分级题库，从数学起家，分为A-L共计12个阶段，每个阶段各有200页的不同梯度练习题，从最简单的运笔连线一直延展到微积分知识。现在拓展到其他学科。
来自北京的Fiona，她的孩子今年读小学 Year4（四年级），这个学期老师给出的学期报告结论是：英语阅读和数学都高于国家标准，英语写作相当于国家标准。
这位华人妈妈对“相当于”这样的评价显然很不满意，她立即去找了补习班给儿子提高写作能力。学业上和白人孩子一个档次，绝对不是她想要的结果，只有比他们高一档次，她才心安——即便她已经买了双校网的房子。
补习班，原来才是华人家长们心安的理由。
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还记得当初移民时说好的散养吗？
佛系养娃，在华人心中
终归是个遥不可及的梦
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