去年，加州大学圣塔芭芭拉分校艺术系教授Kip Fulbeck以客座讲师的身份上课，他发现有许多同学上课睡觉、玩手机以及示意去洗手间却再也没回来，也注意到似乎犯这些错误的学生大都是中国留学生。
于是，当他今年秋季学期开学，用英文和中文双语的课堂规则PPT作为开场：
Turn your phones off.
Go to the bathroom now.
立即关闭手机。
现在就去洗手间。
PPT打开后，有的学生倒抽了一口气，有的学生耸耸肩不在意，有些学生拍下了PPT，并在社交媒体上发布出去，很快就有中国学生团体提出这是种族歧视，并发起了请愿，要求给出官方解释，一时喧哗一片。
随后，加州大学圣塔芭芭拉分校副校长David Marshall表示，学校已了解情况，并要求双方都坐下来讨论此事，最后由教授在课堂上就此事道歉，并发布声明，才算告一段落。
接受《洛杉矶时报》采访时，Kip Fulbeck把事件责任归咎于校方，学校没有为中国学生做好国际生辅导工作：“既然他们被录取了，我们就有义务教育好他们。既然学校收取了费用，那就尽到责任。”
除了Kip Fulbeck，也有其他老师表示：大学根本没有为迅速增长的中国学生潮做好充分准备。近年来他们一直敦促校方严格筛选国际生的语言技能，并且为国际生提供更多的语言辅导、生活帮助，同时指导国际生了解大学相关规范，包括学术诚信、尊重课堂等。
在过去十年里，加州大学国际生数量增加了两倍多，而中国留学生则增长了八倍多。留学生所支付的高昂学费帮助加州大学抵消了2008年金融危机引发的资金大幅削减。
当然，非加州本地学生人数的大幅度增加也引起了本地人的强烈不满，2016年州审计指责加州大学录取偏好国际生而非本地学生。重压之下，加州大学甚至对非本地学生人数设置了录取限额。
2017年UCSB招收了2173名中国学生，是最大国际生比例。
中国留学生Wang因为不想参加国内高考，所以听从了父母建议来美国留学，他起初入读的加州大学圣克鲁兹分校，然后又转学到了UC Santa Barbara，因为UCSB排名更高，课程也更严格。“我向往更广阔的世界，而且我觉得加州人超级善良、超级友好，这里有超赞的海滩文化、篮球以及中餐。”
语言问题
谈到中国留学生最大的问题，许多教师反馈，本科学生学术英语水平差了点，尽管招生标准是要求留学生托福成绩中等水平，但实际教学过程中，还是出现颇多问题。
Fulbeck举例，去年做过一次关于日本纹身和一个叫“hapa”的混血种族（这个词起源于夏威夷，形容欧洲人和亚洲人混血儿）的讲座。
在随后的测验中提问： Where does the word “hapa” originate and how is it used now？
一名中国学生回答：“Tatto”。（纹身）
UCSB副校长Marshall表示，大学工作人员在努力解决留学生人数增长所带来的挑战。“与其他分校相比，我们在接收国际生方面更谨慎保守，但仍然达到了人数的临界值。因此出现了许多问题，我们正投入更多的资源，也向其他高校学习，还需更努力解决。”校长也鼓励教职工能积极反馈意见。
招生主管Lisa Przekop表示，加州大学圣塔芭芭拉分校的国际生毕业率与加州本地的学生相当。由于担心国际生英语水平，学校在2017年启动了一项试点项目，利用视频测试申请者英语能力，并且为非英语母语学生从2011年的13门英语课增加至64门。
在4月份的教学研讨会上，老师们考虑在幻灯片上列出要点并更新在网上，以及在视频中使用英语字幕来促使学生参与课堂，而不是简单地询问他们是否能理解内容。
也有老师不赞成这么做，美国亚裔研究副教授Erin Khuênh认为这些建议“在教学过程不现实，并且忽视了其他学生的差别性和复杂性”。她表示，大学未经准备的就招生是失败的最终原因，降低了每个学生的教育质量，还具有欺骗性。
抄袭作弊
尽管抄袭作弊不是留学生的专项，美国本土学生也存在学术不诚信问题，但在许多大学教师看来留学生的“问题”严重。
前几年，《华尔街日报》曾对美国50所国际生占比较高的公立大学进行学术诚信分析，从数据来看，相较于本土学生，国际生作弊比例确实较高，并且高得多。并且，在采访过程中，很多大学特地指出中国留学生作弊情况普遍。
UCSB副校长Marshall表示，所有涉嫌抄袭和作弊的行为都应该举报，但不能因此对学生种族歧视。
有留学生表示，学费压力实在太大了，有些父母以及学生本人希望能拿个漂亮分数提前毕业，于是选择最糟糕的方法——作弊。也有些留学生对美国学术诚信标准并不熟悉，可能不清楚什么是剽窃行为以及严重后果，追求学术成功使学生能忽视任何通往成功的捷径所带来的道德谴责。
当然我们不会因为任何理由而原谅抄袭、作弊的行为，也希望所有留学生认真反思自己是否做到诚实对待学业，不要因一时之利酿成不可逆转的后果。
最后，不少中国留学生向《洛杉矶时报》表示，大多数大一新生都会遇到语言问题，其实他们懂英语，但因为性格害羞而不太愿意使用英语。初到校园，开口说英语对中国学生来说需要一点时间调整。UCSB对国际学生很友好，但依然担心有些留学生消极刻板印象存在。
Kip Fulbeck最后提到，自己一直敦促学校提供更好的资源支持中国留学生。消除紧张关系的唯一方法就是将问题说出来，然后正视并解决它们。如果不解决这些问题，他担心校园里的反亚洲情绪将会加剧。
在这三方关系中，除了留学生自己严于律己，教师认真负责，大学是不是也应该做些什么呢？就像文中所说的“加州大学既然招录了慕名求学的留学生，那就要尽一定义务，给予更大的帮助”。
不能一心想着招更多学生收更多学费，希望大学采取更多措施为迷茫慌张的中国留学生们提供帮助，把金主放心上，让他们适应美国生活更轻松更快一点。
最后，也希望留学的宝宝们在学习或生活中，遇到不管是学术问题还是心理问题，积极向学校或他人寻求帮助，你们是最棒的~
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