ATAR成绩不理想应该怎么办

2018年12月14日 澳洲新足迹中文网站


今天全国数万12年级学生将获得他们的高考分(ATAR)。

所以下一步该怎么做,如果成绩不理想怎么办?

别让ATAR决定你的职业

这句话对成绩理想和不理想的人都适用。

Ranjana Srivastav医生说很多得高分的学生会选择那些录取分数高的专业,但是真的开始学了以后发现和预期相差甚远。

她建议在决定投资数年学习一个科目前先好好了解一番。


Srivastava医生最近写了一本书叫做《成为一个医生需要些什么》,帮助未来的医科生了解行业真相。

“对于医学这个职业有预期落差。” 她告诉澳广电台。

“我想在医学这个领域有很多幻象破灭,很多人感觉陷在这个专业了,因为需要10-15年的时间才能成为医生。”

她说你一旦投身于像医学这样的专业,就很难回头了。

“我想有很多社会压力,父母,自我压力:‘我怎么能放弃这个呢,放弃那么多人求之不得的专业?’”

“我很幸运地活了下来,发现这是适合我的职业,但是我的亲友圈里也有人弃医去做了别的。”
进大学也有别的路径

Torrens大学校长Justin Beilby教授说高考分并不意味着一切。

“ATAR可能5-10年后就会被别的什么取代了,但是目前没有更好的方法。我们需要再度审视,找到另一种能适当且广泛评估学生的方法。”

他说约有30%的学生通过其他途径上了大学。

如果你喜欢某个专业但是分数不理想,他建议你先去读职业培训课程,得到好成绩,然后申请转入大学。

“明智选择,别慌。”

为毕业生以及想要改变职业的人工作的职业教练Leah Lambart也有类似观点。“关键在于几乎每种学位都有走其他途径进入的方法。”她说。

“可能需要多花6-12个月,但是如果你开始一个TAFE或文凭课程,成绩好,那么以后你可以转入大学课程,或者先进一个录取门槛低的大学以后再转学。”

“只要你努力学习证明自我。”

你总是可以换职业的,很多人都这么做

Beilby教授说很多人一生中换职业多达其次。

“问题是探索,寻找可能性。”他说。

“你可以55岁这么做;可以25岁这么做。”

Lambart自己就是很好的例子。

她高考成绩挺好,但是不知道未来想做什么。

“我最后选了会计或商业,因为我数学好。”

她做了四年会计,但是“根本无法投入工作”。

“我无法使用我的强项:那就是建立人际关系;而我只是在克服弱项。”

她说有人找到自己的路会需要的时间久一些,但是这不是一场比赛。

重要的找到适合你的职业。

“有些人的高考分很棒,最后还是要换职业,可能一开始选择的并非最适合他们的。有些人上了大学但是说:‘回想来看我应该去TAFE做技工,这更适合我。’”

我应该休息一年再上大学吗

Lambart女士说只要这一年有带来收获,就可以休息一年。

“有的人一年里在家打游戏,这不算收获。”她说。

“我会用这一年做各种小实验,尝试一些你可能会感兴趣的东西。”

“小小尝试,或做义工,让你更明确你是否对某样事物真的感兴趣。”

Beilby教授说“找到适合自己的”是很重要的。

“这是关于创建你的履历,累积你的经验。”

“我的三个儿子都拿了一年休息。对有些学生来说这是正确的事,有些则已经做好准备,对自己感兴趣的事情明确地有热情。”

职业并非终身

Lambart女士说对于毕业生而言选择一个终身职业压力过大了。

她建议就是找一个你未来5 - 7年会喜欢的职业。

“希望这是他们喜欢做的事,但是到时候不再喜欢,觉得这不是想要一辈子做的事,那么可以进一步进修,或做一个短期课程,去TAFE读书,改变方向。”

考虑大格局

很多学生执着于法律、医学或工程等标签,但是职业的范围比一个工作衔头要大得多。

Srivastava建议思考你的整个人生会怎样。

“大学的目的不仅是为了得到一个学位,大学是一个整体,是利他的存在,是关注社区的。”她说。

“我觉得很多中学毕业生的问题是好像面临着一个单边决定:你要选什么专业,而不是你想要成为怎样的人。”

“社会、教育者以及父母得把教育的目的带回到让学生成为怎样的人。”

Srivastava医生警告说社交媒体的崛起可能会让人们有时候感觉不满足,但是需要记得是是社交媒体上的都是精心策划的精彩瞬间,而非日常工作的日复一日的现实。

“职业是生活的一部分而非全部。”

Lambart说在工作中有70%的时候感到充实的人已经“做得不错了”。

“我想这是关于找到能赋予你能量,发挥你长处的工作。”她说。

Beilby教授则说如果你对某件事有热情,那么找一个与此相配的职业 。


新闻来源:https://www.abc.net.au/news/2018-12-14/atar-results-released-what-if-you-dont-get-the-score-you-want/10614326

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