一、在两周的时间里，我体验了加拿大的教学和生活模式

虽然只有短短两周，但可以感受到加国与中国多方面的不同。我们白天会上自己已经选好的课，课堂氛围十分活跃，开放。我们可以随意发表自己的观点和提问题，不会有人笑话你的问题多么幼稚可笑，也不会有人因为你懂的少而排斥你。这对肚子里有一堆好玩的想法，也渴望跟别人交流的我简直如人间乐土，在Ridley期间，我觉得过得洒脱爽快、好不快乐！

在课间休息时会去吃加餐、游泳。可以看出这边的生活学习是比较劳逸结合，丰富多彩的。晚上学校会举办一些活动，每次的活动都十分新奇有趣。有体育、游戏、购物、联欢、看电影等，而且也比较自由，不会强硬的分组活动，并且没有一次是令我失望的，可以感受到学校对寄宿生的体贴用心。到了周末活动就更多了，我们去了多伦多著名的尼亚加拉大瀑布，观看了一场棒球比赛，感受到加国人民对体育的热爱。我建议大家在课堂上多参与，也多尝试课下活动，可以更好地融入。

二、自理能力的提升

在这两周里，我完全是自己照顾自己，也是第一次自己独自处理问题。每天在学习之外，还要自己安排生活。比如明天要去游泳，今天要晒干泳衣，备好拖鞋等。明天要去看比赛，就要记得涂防晒霜。而且不能太任性，我虽然不习惯吃西餐，但也要逼着自己多吃一些，不然会饿。还要多喝水，否则会上火。我一个人在外面，没有家人时刻提醒，自己就要全方面的考虑事情，不能情绪化地做事。非常意外的是这十几天里我竟然没有想家，因为每天的时间安排的很丰富充实，根本没有时间想家。

三、发现自己的问题

“没有对比就没有伤害”。在加国的两周里，无时无刻不在比较。会与中国人比，与同龄人比，与加拿大人比。和中国人比较，能看出自己在国内的英文水平。和同龄人比较，能看出自己和同龄人的思想差距。和加拿大人比较，更能看见自己的目标。我在后两个比较中有些失去了自信，但也体会到英文水平和一些文化上的差异。同时明确了今后应该努力的方向，不再是盲目的努力。通过了解两个国家文化上不同，使我对加国感到好奇，更激发了学习的动力。

四、效果最明显的是英文水平的提升

为什么是最明显的呢？刚刚出发去加拿大时，在机场里，我都不敢开口说话，生怕他们听不懂我的“中国式英语”，怕我有中国口音。即使说出口也是一些令自己失望的、断断续续的句子，甚至比在中国时说的还要差。我感觉加拿大人的语速好快啊！我要十分用心去听，才能完全听懂。

但是两周之后，我已经完全适应了这种节奏，可以毫不费力地说出流利的英语，甚至自己觉得语调也变得好听了。我开始大胆地与人聊天儿，看魔术表演时，我能够专注于魔术师的手上动作，仿佛就在母语环境中那样轻松愉快。我想这一切都是英文环境带来的提升。纯英文的环境会让你不得不说，让你不自觉的进步，慢慢的达到一个自己都没想到的高度。