大家好，你们看那篇文章了吗？

讲述以云南禄劝第一中学为代表的

7.2万贫困地区的中学生

通过名校直播课程

在高中三年实现翻身的励志故事

和大多数人一样

我也看得眼泪鼻涕抹一脸的

不过没想到才半天过去

一篇篇反转文劈头盖脸打过来

看得我怀疑自己是SB

竖在禄劝一中的这块屏幕

一天之内

就从教育平权的励志奇迹

成了教育不公的罪魁祸首

先来看被骂的最多的“尖子生”问题

有人指出

禄劝一中的1300多位高三学生中

只有两个班的学生可以上直播课

我心里一惊：

山区中学也搞特供、面子工程？

可我仔仔细细把中国青年报的

那篇报道翻看三遍，才确定

这最主要是因为剩下的学生

听 不 懂

毕竟，禄劝的中考录取线

比昆明市最差的学校

还低100分！

让全部学生都来和七中孩子并行

对他们不是奖励而是折磨

就连这些”尖子生“

也被七中的天才虐的死去活来

刚进直播班的时候

七中平均分100分的卷子

他们只能做30分

信心几乎被全面摧毁

“一提考试就发抖”

而老师的抵抗情绪也很重

甚至有人撕书抗议，拒绝上班

明白吗？这直播班与其说是特供

不如说是绝境中的试验

一次举毕生之力

在巨墙之上凿光的冒险

经过艰苦卓绝试点取得初步成就

现在这些人指着他们说：

看：特供！

你见过每天只睡四个小时的特供？

再看看这块屏幕的第二个原罪

赚钱

是的，直播课是收费的

上直播班的学生一年学费

比普通班多交1600元

我特么没想到的是

这区区1600元也成了SB

喷这块屏幕的借口

首先这1600元相对于三年的跟踪式

高质量教学到底值不值

学生已经现身说法了

要知道禄劝一中全校只交了一个班的钱

这点东方闻道的创始人王红接是知道的

这些人丧心病狂到什么地步

王红接在明知一些班级在“偷录”直播

也没有强加干预后说了一句

“没关系，所有人都很开心”

然而某些媒体一解读

就特么成了数钱的开心？

最让我无语的是

还有人攻击王红接

攻击他的点在于

王红接通过这个项目赚了很多钱

我们先看直播班有多大的价值

2014年，云南理科状元出在

安宁中学直播班

2017年，四川雷波中学直播班

53名学生中有48人过一本线

2018年，广西省理科状元出在

特困区的平果中学直播班

人家干了这么多好事

赚俩钱怎么你了？

你每天起早贪黑不也为赚俩臭钱？

怎么没见你跑去投身乡村教育？

赚俩钱全给自己买大肥肉了

这些人一边在朋友圈控诉着

“戏子赚的盆满钵满“

”士兵、教师和科学家一贫如洗”

一边又在评论区谩骂着

“一个搞教育的，凭什么赚这么多钱？”

一边喊叫要提高科学家的待遇

一边看见袁隆平换了个新手机

就诅咒人家暴毙

自己不觉得分裂吗？

这就是网络匿名环境下产生的一种怪象

他助长了一批表达能力有残疾

表达欲望却还很丰满的人

这些人总在强行寻找抬杠的角度

生怕耽误别人知道他睿智又俏皮

导致我每天都在被

“卧槽世界上还有这么弱智的人”

的震撼击倒

比如之前河森堡

说这世界上已经没有

能够难倒杠精的微博了

下面立刻有人现身说法

看完我流下了悔恨的泪水

这也太真实了

就连南京大屠杀公祭日

也有孤儿一定要在朋友圈秀智商

这些杠精最大的危害就是在于

这种瞎几把杠没有任何价值

唯一的影响就是挫败

那些做事的人的信心

就比如教育平权是一个漫长的过程

直播课的出现

和平权之间有着遥远的距离

它的创始人也从来没有说这个技术

能从根本上解决资源不均衡的问题

但谁又能否认

这种方式确实带来了一种可能

照进了一束光

但现在这些人一定要指着这这束光骂

“你这束光太细了！”

“你这束光没有照到房间的每个角落！”

“你这束光是不是还要交电费！？”

“我看打光这个人也不太干净！”

对于这种人

我只能@袁隆平了

毕竟：